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从人力资源视角论高校辅导员对学生职业指导作用的发挥 　　摘要： 辅导员是高校人力资源管理的一个重要和特殊群体，辅导员是学生管理的主力军，他们承担着教育、管理和服务等多种角色，其中对大学生的就业指导是辅导员工作的重要内容，并对高校学生就业产生着较大影响。 　　Abstract： Counselor is an important and special group of human resource management in college and the main force for student management. Counselors bear a variety of roles of the education， management and service， in which the career guidance for college students is an important content for the work of counselor and produces a greater impact on employment of college students. 　　关键词： 人力资源视角；辅导员；职业指导 　　Key words： perspective of human resource；counselor；career guidance 　　中图分类号：G635 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）21-0286-02 　　1 从人力资源管理视角对辅导员身份的界定 　　从人力资源管理视角来看，高校辅导员所承担的责任主要是教育学生学习、管理学生遵守校规校纪和服务学生日常生活等。关于如何平衡上述三方面责任之间的关系，目前高校的管理者仍未达成共识。总体上来看，部分高校仍然侧重管理学生，部分高校尝试着服务学生，部分高校注重教育，实际上，上述三种职责同时具备和相互依托。而学生的职业指导已成为高校辅导员的主要职责之一，在实际工作中辅导员对学生的职业指导发挥着不可替代的作用。 　　2 高校大学生就业能力不足 　　在教育领域，我国也是不断探索改革，但教育的社会需求与个人需求仍然存在一定程度的脱节现象。高校毕业生人数规模越来越大，就业问题日益凸显，在这方面，高校的教育主要传授基础专业知识，而对于学生就业的相关职业能力方面的教育不多，对于学生专业的发展、就业水平的提高，缺乏相关专业课程。这种情况在一定程度上影响了学生的就业能力。其中以下三个方面的问题较为突出： 　　2.1 学生的基础能力不足 任何能力的提升，都必须要有扎实的基本功。在实际工作岗位中，基础能力是考核的主要内容。而基础能力的培养途径就是要在学习期间帮助学生树立就业观念，提高人际沟通能力，加强学生职前培训等。 　　2.2 毕业生专业能力不扎实 在高校扩招后，高校教育的课程内容逐步简化、教学强度也逐渐减弱，学生对自身专业知识学习不到位，导致了所学专业基本能力不强，在真正用到专业知识时，容易出错。社会环境和教育环境发生了较大变化，社会专业分工越来越细，要求越来越高，对人才专业培养要求不断提高，需要具有专业能力的特色人才。 　　2.3 差异性表现不明显 现代社会是一个分工高度发达、细致的社会，在社会主义市场经济不断完善的过程中，对同质化的人才需求正在逐步减少，而对具备特殊能力或综合型人才的需求越来越多。这就要求高校在培养人才时，更加注重对学生异化能力的培养，因材施教，发现学生的专长，积极鼓励学生不断挖掘自身的潜能，提高自身综合能力。如公司可能需要既懂管理，又有法律知识的管理者，具备这样素质的人才很受单位欢迎，这就是综合型人才的优势。 　　3 如何发挥辅导员在就业指导工作中重要作用 　　各高校虽有专任的职业指导老师，但数量较少，兼职的比较普遍，开设的职业指导课程不能满足学生的需求。辅导员作为从事学生思想政治教育与管理的专门人员，是高校从事就业指导工作的主力军，在实际工作中辅导员对学生的职业指导发挥着不可替代的作用。 　　3.1 培养学生健康的就业心理 辅导员应具备心理辅导专业知识，通过心理辅导，解决学生成长中遇到的生涯设计和面临的人生抉择以及面对挫折的承受力和应对力等问题，帮助学生克服学习障碍、生活障碍、人际关系障碍，学会自我调适，消除心理困扰，减轻心理压力，保持良好的情绪反应 ，完成“从学生到社会人”的角色的转变。 　　3.2 培养学生良好的心理素质和心理承受能力 现今社会发展越来越快，工作节奏也越来越快，大学生在就业中面临的压力较大。辅导员应与时俱进，对大学生的心理素质和心理承受能力进行辅导。辅导员需要经常深入学生中间，与学生交流、沟通、畅谈，成为学生无话不谈、心心相印的良师益友，比较容易准确