从概念整合视角探究谎言产生机制.docVIP

从概念整合视角探究谎言的产生机制 　　摘要：运用概念整合理论探究谎言产生及说谎者心理空间的动态变化过程，重点分析成语和电影《假结婚》中的谎言产生机制。谎言的整合过程分四步进行：事实间矛盾的意识建构；建构替代品；形成新的概念和结果；说谎者进行认知运作。旨在为谎言的产生机制提供认知机制和认知动力，并为探究说谎者在说谎过程中的心理活动和思维认知活动提供一个重要线索。 　　关键词：谎言；概念整合；女主人公 　　中图分类号：H19文献标志码：A文章编号：1002―2589（2011）11―0218―02 　　 　　引言 　　人类在传承高尚的精神财富的同时，也传承了一部谎言史。Miller Gerald R说：“撒谎和欺骗已成为主要的社会产物，它们无所不在。”[1]“由谎言导致的各种阴谋诡计、骗局和陷阱在改变社会的历史进程及影响人们的日常生活方面所起的作用达到了人们难以想象的程度。”[2]谎言与真相水火不容，但说谎者要使其具有强大的迷惑力和说服力，必然试图从真相中找到一个切入点，甚至借助生活中的原型，使谎言与真相之间生成大量的相似点从而增强其可接受性和迷惑性。“事实上，生活中形形色色的谎言均需要以现实可能性作为参照，因为不同于其他形式的虚构，谎言虚构是‘隐性’的，表面上它是要作为一种真实事物参与严肃交际的。”[3] 正如《美国英语文学词典》中谎言一词的定义为“打着真实的旗号蓄意提供给别人的虚假说明或虚假信息。”[2] 但存在本质区别的谎言与真相的融合最终会产生意想不到的结果，并使说谎者的心理发生一系列动态变化。因此，要阐释说谎者在说谎过程中语言意义动态生成的空间机理，解释其动态的、随机的、模糊的思维认知活动，必然借助建立在心理空间基础之上的概念整合理论。 　　一、理论框架 　　Fauconnier的概念整合理论是在心理空间理论的基础上发展起来的一种认知语言学理论。“心理空间是人们在思考或交际时为了达到局部理解和施行某种行为而建立的小概念包，是建构在人的稳固知识结构上对某一特定概念域的临时性表征结构。” [4] Fauconnier（1997）提出概念整合网络理论，涉及两个输入空间即源输入空间和目标输入空间、一个合成空间和一个可供选择的类属空间。“类属空间向两个输入空间映射，它反映输入空间共有的更抽象的组织与结构，输入空间的映射具有部分和选择性，当输入空间的映射投射到合成空间后通过‘组合’、‘完善’和‘扩展’三个彼此关联的心理认知过程的相互作用而产生层创结构。”[5] 　　二、成语中的谎言产生机制 　　“概念整合过程可分为三个基本过程：构建过程，即由输入空间投射到整合空间的过程；完善过程；扩展过程，即根据它自身的层创逻辑，在整合空间中进行认知运作的过程。”[5]以出自《韩诗外传》的成语“鱼目混珠”为例，两输入空间分别为“珍珠”和“鱼目”。之所以“鱼目”和“珍珠”能被混同起来，是因为二者在投射的类属空间中形状和颜色极其相像，外观上达到以假乱真的程度。但二者相差千万倍的价值和截然不同的成分，促使二者的混同带来意想不到的后果，即此典故中手持鱼珠者企图以“鱼目”代替“珍珠”的行为使其付出生命的代价。此成语中谎言的建构过程如下：第一，源域空间，即真相的建构。说谎者首先构建出两条互相矛盾的真相线索：一方面珍珠可以治病，另一方面其自身没有珍珠，真相中的矛盾激发了谎言的诞生；第二，目标域空间，即谎言的建构。首先，说谎者找到源域空间中珍珠的颜色和形状作为切入点，紧接着利用真相与谎言之间拥有类属空间―颜色、形状相似，找到与珍珠在颜色及形状方面极其相似的替代品，即鱼目。“撒谎并不是不着边际地编造，而是在众多潜在的可能真实中选择一个冒名顶替实际发生的事实，选择的原则是尽可能多地享有共同特征或有密切联系。”[6] 第三，完善过程，即“输入空间的投射结构与长期记忆中的信息结构相匹配的过程，也是层创结构内容的来源。”[5]“鱼目”和“珍珠”在价值和成分上的区别在与颜色和形状相似相匹配的过程中，“鱼目”并没因其表面的相似而改变其质地，使说谎者付出了生命的代价。类似习语如“鱼龙混杂”、“以假充真”、“以贱充贵”、“以劣充优”是商业欺诈的典型行为代表。商家首先发现货真价实的商品成本与利润间的矛盾，制造在包装、外形和颜色方面与其相似的伪劣产品，使消费者上当受骗，但二者的材料和成分的本质不同给消费者带来两种截然相反的结果，如在三鹿奶粉事件中，三聚氰胺的以假充真带来了沉重的代价：导致大量食用此奶粉的婴幼儿泌尿系统受到严重损害，甚至危及生命。 　　三、影片《假结婚》中的谎言产生机制 　　影片《假结婚》中整个谎言的主线产生过程如下：事实意识的建构，即女主人公意识到两事实间的矛盾，一是外来移民要想暂住英国必须有迁证或与本地人结婚，二是加拿大籍的她因既没迁证也没与