以工作任务为导向中职数控专业课程体系改革与实践.docVIP

以工作任务为导向的中职数控专业课程体系改革与实践 　　摘要:中职数控专业为装备制造业培养了大批一线数控技能型人才。为了更好地满足企业对教学改革的要求,中职数控专业以工作任务为导向,科学设计教学内容和教学过程,探索和实践了教学做合一、职业素养与职业技能并重的课程体系。 　　关键词:工作任务;中职数控专业;课程体系;改革;实践 　　中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)11-0045-02 　　 　　中职数控专业承担着为国家装备制造业快速发展输送操作一线的数控技能型人才的重任。通过对装备制造业企业的调研,发现企业在关注学生基本技能和职业技能的同时,更关注学生的合作精神、吃苦耐劳、安全意识、规范严谨等职业素质。近年来,中职数控专业普遍加大了课程改革的力度,但仍存在以下问题:课程改革深入程度不高,以就业为导向的课程体系尚未完全建立,课程结构以强调课程之间的关联性和内在联系为主,未能将职业岗位分析与课程分析和教学内容分析有机结合起来,课程内容没有较好地体现教学做合一的原则,没有将职业道德的培养有机地融入专业教学内容之中。这导致学生的职业能力和职业素质与企业需求存在一定差距,无法满足装备制造业企业对技能型数控人才的需求。 　　以工作任务为导向的课程体系的特点是对就业市场需求和专业所对应的职业岗位和岗位群进行分析,按照工作任务对知识、技能、态度的