以学生为本,提高中职语文教学有效性.docVIP

以学生为本,提高中职语文教学的有效性 　　有效性课堂教学是目前新课程改革的内容之一。职高学生学习基础差，缺乏明确的学习目标，学习动力不足，学习行为不规范，因此中职语文教学高耗低能、事倍功半的现象成为亟待解决的问题。那么，采取怎样的策略，才能提高中职语文教学的有效性呢？ 　　一、营造民主和谐的学习氛围，调动学生的学习热情 　　教育心理学告诉我们，和谐的师生关系会对学生的学习热情产生积极影响，从而极大提高课堂效率。由于联系师生关系的纽带是情感，为建立和谐的师生关系，教师就要用浓浓的师爱感染、打动学生，要在课堂上呈现给学生温暖的笑容和亲切的语言。教师要充分发挥“期待效应”，多采用激励式教育，对学生的点滴进步或成绩，都给予充分的肯定。课下，教师要把学生当做朋友，特别是对学习困难的学生更要加倍呵护，不断鼓励他们扬起自信的风帆。教师只有真正做到“相信每一个学生、尊重每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生”，并且不歧视任何学生,鼓励学生敢想、敢说,才能营造出民主、开放、自主的“以学生为本”的课堂教学环境，使得学生真正成为课堂的主人，增强学习的积极性和主动性，并形成真正和谐的师生关系。 　　二、明确课程作用，调动学生学习的积极性 　　职高的培养目标主要是输送现代企业生产一线所需要的中级技术人才，它的特点是直接面向社会。一些学生错误地认为，只要学好专业课，就可以在社会立足了。殊不知现