以高级应用能力为本位我国旅游管理专业本科CBE人才培养模式研究.docVIP

以高级应用能力为本位的我国旅游管理专业本科“CBE”人才培养模式研究 　　目前，我国旅游管理专业本科毕业生就业情况并不理想，一方面既无法很好的满足社会、企业对于高级人才的需求，另一方面也对高校的旅游管理本科教育提出了严峻的挑战。因此，旅游管理本科教育人才培养模式的改革势在必行。结合我国高校教育的特点以及国外先进的教育经验，“CBE”这种以高级应用能力为本位的人才培养模式的引入不仅能为市场量身定做其所紧需的人才，也为旅游业成长为国民经济的战略性支柱产业提供有效的人力支持。 　　一、高级应用型人才培养现状 　　（一）“CBE”人才培养模式的内涵 　　“CBE”是Competency Based Education 的缩写，译为以能力为基础的教育，源于美洲，是一种企业与学校密切合作、将理论知识与实践技能紧密结合，强调以职业或岗位所必须的知识、技能、行为意识为从业能力的基础，以能力表现为教学目标与教学进程基准的一种教育模式。 　　“CBE”人才培养模式特征明显，即整个教学的目标是使受教育者具备从事某一特定职业所必须的能力。这种能力不是狭义的动手及操作能力，而是指包括理论知识、实践技能、从业态度以及自我学习能力四大综合职业能力的统一。 　　（二）现有高级应用型人才培养模式存在的问题 　　很多学者在应用型人才培养模式问题的研究上都有着各自的观点，这些观点存在着共性却也在一定程度