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体育运动对大学生学习记忆的影响 　　摘 要：通过查阅文献，本文了解了大学生参与体育运动的现状，分析了体育运动对大学生学习记忆能力的改善作用及原因，旨在呼吁大学生重视体育运动，充分发挥体育运动的价值，提高记忆能力，真正成为德、智、体多方面发展的优秀人才。 　　关键词：体育运动；大学生；学习记忆 　　大学生的成长、成才关系着民族的发展与国家的兴旺，人们的目光往往更多地放在关注大学生智力发展之上，但如何更好地学习，提高学习效率，也是大学生要面临的一个问题。本文综合文献，从目前大学生体育运动状况、体育运动与学习记忆关系、体育运动促进学习记忆的原因三个方面进行讨论，旨在培养大学生积极参与体育运动的意识，提高身体素质与学习记忆能力。 　　一、大学生体育运动参与现状 　　1.大学生体育运动参与现状 　　目前，大学生体育运动呈现参与度逐渐降低状态。武汉工业学院对全体学生体育运动情况调查结果显示：大学生的运动人数随年级增长而递减，从大一的86%降至大四的12%。而大学体育课程设置也只限于大一、大二的学生，大三、大四的学生开展体育运动的人数大大减少；河南省某高校女大学生参与体育运动的频度较低、时间较短、强度较低，体育人口比例很低；安徽省15所大学的非体育专业学生缺乏体育运动意识，每周运动参与频数较少；大庆市三所高校600名大学生的调查情况也不容乐观，很多学生不能自觉参加体育运动。