例谈新材料作文审题.docVIP

例谈新材料作文的审题 　　新材料作文是介于旧材料作文与话题作文之间的一种新的作文命题形式。2010年18套试卷中10套考的是新材料作文，2009年18套试卷中9套考的是新材料作文。这种命题形式可以说是吸收了传统意义上材料作文和话题作文的长处，是一种全新的作文形式。但是新材料作文较话题作文来讲，显然是加大了审题立意的难度。 　　新材料作文的审题就像在茫茫的大海中航行，要把握好航向，否则就会有触礁的危险。审题正确了，后面的立意、选材、构思、行文等就不会脱离题目的要求。审题出了问题，就会差之毫厘而谬以千里，后面的步骤做得再好，也难以取得高分。考生只有在极短的时间内思考和分析新材料作文题目，了解命题者的意图，准确把握文题的要求、主题、选材范围、体裁及人称等，才能稳妥地越过“偏题”、“跑题”的雷区。那么怎样才能做到慧眼识珠切合题意，守住作文这个半壁江山呢？下面笔者例谈新材料作文的审题的实用方法。 　　1. 文字材料 　　古语说，审题如审贼，讲究一个“细”字。材料作文的审题忌一步到位，没有读懂材料，就像盲人摸象一样摸住一处就写，结果往往偏离题意，审题应按步骤操作。材料作文的审题程序是： 　　① 概括材料明要点。看材料涉及到哪些人或事物，材料写的人或物，如果是多个人物，确定材料的主体主人公；写了主人公什么事（起因、经过、结果），抓关键词语或句子，明确材料从哪个角度说明道理。 　　② 确定性质和倾向。根据事件的结果确定事件的性质和命题者的倾向性。好的结果材料的性质就是正面的，命题者的倾向性就是赞成；不好的结果材料的性质就是反面的，命题者的倾向性就是反对；如果材料没有结果，材料的性质就是中性，应辩证分析，说明了什么道理。 　　③ 抓准材料关键词。抓住材料的关键词语，吃透材料的基本意思，是文字材料作文审题的最基本要求。 　　④ 筛选观点定主题。根据事件的结果推出原因，认真筛选材料中体现的各种观点，联系现实生活，确立主题。要根据材料的性质和含义多角度分析材料，结合现实生活，列出二到五个观点，再从中选出最佳主题。罗列观点的过程就是对材料全面分析的过程，也是防止跑题或偏题的好方法之一。 　　示例：（2010年全国卷Ⅱ）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。 　　甲：什么是浅阅读? 　　乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。 　　丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 　　丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。 　　乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 　　丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。 　　丁：我很怀念过去的日子――斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。 　　甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ 　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　审题步骤： 　　① 概括材料明要点。网上进行浅阅读的讨论。结果：甲、丁反对，丙、乙赞成，意见不一致。 　　② 确定性质和倾向。看法不同，但都有道理。事件的性质是中性的。出题者不管正面的观点还是反面的观点只要言之成理都可接受。 　　③ 分析材料抓关键。正面：个性化和多样化。反面：好吃没营养。 　　④ 筛选观点定主题。可以谈浅阅读的好处，也可以谈浅阅读的坏处，还可以谈二者结合取长补短。结果不一样，原因也不一样。根据全面看问题的观点，筛选的第一主题是：既要看到浅阅读的优点，也要看到浅阅读的不足，要理性地对待浅阅读。 　　2. 图片材料 　　图片材料，顾名思义，就是要看图片来写文章，它也是材料作文的一种，只是材料的内容不是用文字表述出来，而是用图画表述出来。要使文章能准确地反映图意，看清画面是不可忽视的，具体审题步骤如下： 　　① 概括画面内容和要点。看图中画了哪些人物或事物，他们之间是什么关系，图中有哪些文字，文字的表达指向是什么。要找全，找准，不要遗漏。 　　② 确定画面主体和性质。依据事件的结果，判断图画的性质是正面的，反面的，还是中性的。 　　③ 确定命题者的倾向性。即命题者提倡什么，反对什么，或者要说明什么道理。 　　④ 析原因找出说明道理。即分析命题者为什么提倡，为什么反对，如果命题者的倾向性是中性，要辨证分析，找出命题者要说明的道理。 　　⑤ 根据性质倾向定主题。根据画面的性质、出题者的倾向性，联系头脑中储备材料和现实生活，确定最佳主题。 　　示例：（2010年全国卷Ⅰ）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要