体育游戏在教学实践中应用.docVIP

体育游戏在教学实践中的应用 　　游戏是人类自我娱乐的一种重要方式，从总体上分可分为两大类：一类是智力游戏；一类是发展体力的游戏，称体育游戏。体育游戏是体育教学和训练以及开展群众性体育活动的重要内容，它对全面发展学生身体素质、增强体质、增进健康、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。通过游戏，还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风，加之游戏生动活泼、丰富多彩、形式多样、竞赛性强，能充分调动学生练习的积极性和提高学生对参加体育活动的兴趣，所以游戏越来越受到体育工作者特别是体育教师的重视和青少年学生的欢迎，在体育教学与训练中被广泛运用。 　　 　一、体育游戏的特点 　　　体育游戏融思想教育、意志品质培养、锻炼身体、发展智力、文化娱乐为一体，是一项综合性的、集体性的体育活动，其特点主要表现为： 　　(一)思想性、教育性特点。 　　(二)广泛性、普及性特点。 　　(三)趣味性、娱乐性特点。 　　(四)体力性、智力性特点。 　　 　　二、体育游戏的价值 　　 　　体育游戏是一种寓教于乐，融育人、锻炼、娱乐为一体的综合性体育活动，对全面培养人的道德品质、陶冶情操、开拓思维、发展身体机能状况、增强体质都有良好的教育意义和锻炼价值。同时体育游戏在提高人们对自然环境的适应能力，调节体育课堂教学气氛、促进知识技能形成等方面都有