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你快乐,你的课堂就快乐之实践分析 　　摘要：每一个音乐教师都希望自己的课堂上充满快乐，让学生在快乐中学习。我也一直认为，只有自己感到快乐，才会让自己的学生快乐，从而让我们的音乐课堂快乐。作为一名小学音乐教师，我一直在努力，采用多种方式，与学生愉快的合作，乐在其中。 　　关键词：音乐；课堂；快乐 　　中图分类号：G633.95 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0321-01 　　在一个阳光明媚的午后，怀着一份清新的心情看完了动画电影《麦兜当当伴我心》。影片中春田花花幼儿园因不堪沉重的经济压力而被迫组建了春田花花合唱团，那个傻里傻气又活在梦中的校长率领着一群初出茅庐的小朋友，开始了一段磕磕绊绊的音乐之旅。最令人难忘的结尾，回顾了校长的音乐人生，他从年轻帅气的小伙儿，直到岁月的痕迹慢慢爬上额头，头发日渐稀疏，让我的心中泛起了一种叫感动的情绪。是音乐的魅力感染了所有人，快乐的笑容从山的那边落下，明天依旧会升起…… 　　人民音乐家冼星海说过：音乐是人生最大的快乐。我也一直认为，只有自己感到快乐，才会让自己的学生快乐，从而让我们的音乐课堂快乐。作为一名小学音乐教师，我一直在努力，与学生愉快的合作，乐在其中。 　　首先，做一个真正热爱音乐的教师才能感动学生的心灵，引起学生的共鸣，使学生在理解作品的过程中得到快乐。 　　音乐的种类是多样的。欢快活泼的童