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关于处理特长生与任课教师关系研究 　　摘要提起体育特长生，很多人都会皱眉头。因为大多数体育特长生学习习惯差，遇事易冲动，给管理带来很大麻烦。体育特长生问题很多尤其与任课教师的矛盾，学生的反感，教师的不信任成为矛盾的集中点。面对体育生我并没有将他们看成“特殊人物”，也同样一直都认为只要从学生实际出发，掌握科学的工作方法，理解、信任和尊重学生，就能培养出优秀的学生来。从各方面进行分析，找问题的根源，解决问题的办法，立足于根本从实际出发，与学生建立起一种和谐、平等、不过火、不疏远的健康良好的师生关系，才是提高训练学习成绩的关键。 　　关键词体育特长生任课教师问题训练学习关系 　　体育特长生是校园里非常独特的小群体，往往因为人数少而成为了被人遗忘的角落，他们太缺少关注，太缺乏科学的管理与教育，现行的特长生教育中主要存在以下问题。 　　第一，在众多教育者眼中体育长生是“另类”学生，认为体育特长生升学只靠体育成绩，与其他学生的学业要求截然不同，只要他们在体育方面出成绩就行了，这样既能给学校增光添彩，又可以为自己升学创造有利条件，而校长和教师对大多数体育特长生糟糕的文化成绩和个别体育特长生较差的思想表现心知肚明，但是，真正想办法帮助教育去提高他们的学业和思想素质的确实很少，学生的文化学习基础越来越差，学业上会越来越困难，因为丧失自信心而放弃学习的人会越来越多。 　　第二，体育特长生面