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关于建立和完善农村幼儿教师保障机制思考 　　摘要： 　　农村幼儿教师是农村学前教育发展的关键要素。当前，农村幼儿教师队伍发展中存在许多突出问题，如幼儿教师的身份未被政府正式确认、队伍混散、个别教师素质较差、工资偏低、社会保障缺失、工作负担偏重等。为解决这些问题，应对城乡非国家编制的幼儿教师实行民办教师制、定期聘任制，给予政府岗位津贴，实施社会化养老保险与医疗保险。 　　关键词： 　　农村幼儿教师保障机制政府责任 　　 　　市场经济体制下农村经济社会得到了长足发展，一批批青壮年劳动力进城务工，他们在增加经济收入的同时，开阔了眼界，更新了观念，农民群众对子女接受学前教育的需求日益强烈。据国家教育部2009年底公布的统计数据显示：2008年，全国农村地区共有幼儿园6.43万所，在园幼儿1067.36万人，教职工31.53万人，其中专任教师25.33万人。教职工与幼儿之比为1：33.85，专任教师与幼儿之比为1：42.14。也就是说，在我国农村，1名教师要教42个孩子，而根据国家标准，教职工与幼儿的比例应为“全日制幼儿园1：6至1：7，寄宿制幼儿园1：4至1：5”。数据背后折射出的是我国农村幼儿教师队伍中普遍存在的人数短缺、待遇差、保教水平低等问题，这已成为制约当前我国农村学前教育发展的突出“瓶颈”。 　　幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健