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关于高校校报几点看法 　　摘要：作者结合自己编辑校报的经验，阐述了目前高校校报存在的不足以及办好高校校报的途径和方法。 　　关键词：校报；办报；网络版 　　 　　1　较之其他校园媒体，高校校报可以真实、准确、快捷地实现上情下达、下情上达。实现进班级、进宿舍、进家庭。它是一种有效的传播媒介，也是高校师生关注的一份报纸：但从目前看，高校校报存在不少困难和问题，难以适应快速发展的高等教育的要求，具体问题有： 　　 　　1.1出报周期长，新闻成旧闻，时效性不强，师生关注度低 　　校报一般为周报、旬报、半月报，读者看到的校报，周期长，速度慢。新闻到了读者手中已经成了“旧闻”，处于“老牛拉慢车”的尴尬境地，具有被动性。校报的报道多用灌输式进行，缺乏与读者之间的交流互动，致使校报显得呆板和枯燥。 　　 　　1.2老面孔办报，版面固定化，内容程式化 　　编排稿件是对稿件的组合配置，是对整个版面的组合安排。可是当前校报版面编排上领导讲话、会议消息占的篇幅较大，版面设计不够规范，僵化呆板，缺少创新性，视觉差等。如何对校报编排进行包装，必须从方便易读、简约、有冲击力、创新的思想等原则方面考虑。 　　 　　1.3办报质量不高，难以满足受众的需要 　　高校校报的服务对象是高校师生员工，这一读者群具有高素质、高品位、高层次的特点，因此对办报质量也相应提出高要求，对信息量的需求面更广、量更大，对新闻的规范程度要求更严格，对报纸的影响、作用期望更高。但目前校报普遍存在内容枯燥、信息含量小、领导活动多、会议消息多、工作动态多、可读性不强等问题，反映的新闻事实较为狭窄，加之校报的版面小，每期所能容纳信息量受局限。长期以来，校报办报质量没有大的提升，办报水平不见明显提高，难以满足受众需求。也出现校报功能定位存在偏差。高校校报应是党委和师生的耳目喉舌，是联系高校党委和师生的纽带和桥梁，可现实当中存在着把这种定位的理解简单化、片面化、机械化甚至庸俗化的趋势。要解决好校报准确定位问题，确定校报的属性、宗旨、功能、读者对象的行为，要解决“为什么”办报纸、“给谁看”、“如何看”等基本问题，实行贴近生活、贴近实际、贴近群众的“三贴近”原则。 　　 　　1.4多数校报办报条件差，记者编辑队伍建设不完善，难以跟上校报改革发展趋势。 　　 　　1.5校园四大媒体并存，社会媒体入侵校园，对作为传统纸媒体的校报构成强大冲击。时下校园广播、电视日益发展壮大，网络也在大学校园里快速崛起。校报在高校内 元化主导的新闻传播格局已被打破，校园广播、有线电视、校园新闻网一起分享校报的主流媒体地位，除了要应对学校内部校园媒体的激烈竞争外，各类社会媒体也纷纷入侵校园，争抢师生的眼球，对校报形成强力冲击。 　　高校校报还有一个突出的问题就是经费问题。目前高校校报的经费均由学校包干，这使办报经费有了一定保证，但也限制了校报发展空间，造成绝大数校报只有投入，而产生不了任何经济效益。在市场经济体制下，校报不能只能算“政治账”不算”经济账”，只讲社会效益不讲经济效益也难以为继，因此校报必须树立起全新的经济效益观念。但目前校报的出版和管理方式对校报的发展壮大确是一大桎梏，使校报普遍“缺血”，后劲不足甚至萎缩。 　　 　　2　高校校报在高校担负着引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的重要使命，有着不可替代的宣传、导向、教育、指导、信息传播和舆论监督等重要作用。随着高校改革和发展的不断推进，办好校报显得越来越重要，给高校校报带来了严峻的挑战，也带来了很好的发展机遇。要应对来自各方面的挑战，找到高校校报的正确发展路径。当前高校校报应着力破解以下几个问题： 　　 　　2.1增强读者意识，提升办报质量，提高校报的可读性 　　校报增加信息量，首先要扩大新闻的报道面，除学校日常教学、科研、后勤、管理方面的信息外，新闻报道还应该有更多的教育改革、新学科发展、学生培育、与高校有关的社会信息等方面信息，应该从各方面去反映师生员工的工作学习生活等情况。如在新生入校时候开辟专版，介绍学校的生活服务设施，为新生提供服务，同时贴近读者的信息使读者与校报更好的互动，也为校报赢得更多读者。 　　 　　2.2做好策划，组织典型报道，注重深度报道 　　校报要扬长避短，就要把文章做在“非事件性新闻”、“评论性新闻”上，在做策划组织典型报道、注重深度报道上，使劣势变成优势。典型报道、深度报道应成为校报新闻改革的突破口。校报普遍周期长，无法在时效上与校园广播等抢先，却可以有充足时间去考虑如何拓宽报道范围、放开眼界，在策划上做文章，在深度上下功夫，在提高报纸质量和水平上下功夫，在编辑策划以及报道内容形式手段上开拓创新，从而达到人无我有，人有我优，人优我特的传播效果。