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关于高校反腐倡廉几点思考 　　摘 要：2015年是全面推进依法治教的开局之年，在明晰“腐”和“廉”的关系的前提下，高校反腐倡廉应切忌被“温水煮青蛙”;应切忌“为官不为”;应对学生进行廉政文化教育。同时本文对高校如何反腐倡廉进行了思考，认为要将制度反腐和内心自觉相结合;扩大民主监督，加大打击力度;加强校园廉政文化建设。高校应认真落实党中央关于全面从严治党的精神，积极纠正“四风”，协调推进党风廉政建设，和一切形式的腐败斗争到底。 　　关键词：高校;反腐;倡廉;思考 　　中图分类号：D616 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）25-0048-02 　　教育部部长袁贵仁在2015年教育系统党风廉政建设工作视频会上强调：“我们要主动适应党风廉政建设新常态，敢于正视教育系统党风廉政建设存在的突出问题，进一步增强责任感紧迫感，不断把教育系统党风廉政建设推向前进，努力营造教育系统山清水秀的政治生态。”[1]2015年是全面推进依法治教的开局之年，新的形势对高校也提出了新的要求，高校应该认真学习和落实党中央关于全面从严治党的精神，坚决拒绝和打击任何形式的腐败，形成风清气正的廉洁从政环境。 　　一、“腐”和“廉”的关系 　　从“腐”和“廉”的笔画来看，两者有着相同的开始，却走到了不同的结局。为什么？其实道理很简单，“廉”站在正确的原则和立场且能做到始终不渝地坚持;而“腐”自律性不高，渐渐偏离，很快便陷入深不见底的腐败黑洞而无法自拔，最终的结局当然是截然不同的。因此，高校党员领导干部只要在实际工作中，严格要求自己按规矩办事，一步一个脚印，我们就能沐浴廉洁之风。 　　“腐”和“廉”就在一念之间。“廉”的“腐败值”为零，但它可以发展为“腐”。所以，要守住廉洁就必须对腐败采取“零容忍”态度，即容不得一丝丝的腐败。我们要想尽一切办法斩断能作为“廉”和“腐”中间介质的桥梁。首先是贪图享乐之心。作为高校党员领导干部最主要的任务就是为全校师生服务，要把师生的利益放在最高位置，拒绝享乐主义和奢靡之风，坚决不做任何有损于师生利益的事情。因此，廉洁奉公用来要求领导干部是再合适不过了。其次是对权力认识不清、运用不当。高校领导干部拥有的是用自己的权为师生出一份力的“权力”，而不是用自己的权为自己谋取利益的“权利”。最后是没有坚持到最后的恒心。通常我们在做一件事情的时候会被“重在坚持”这句话所鼓励，这不仅是中华民族的传统美德，还往往决定着一件事的成败，在廉政这件事上就特别需要领导干部的坚持。 　　我们不期望“廉”变为“腐”。在坚持和腐败做斗争的同时，我们要坚守廉洁，避免其“失足”。腐败是个坏东西，它侵占人民群众的利益，破坏人与人之间的关系，扰乱有条不紊的公共秩序，污染风清气正的政治生态，所以我们要抵制。相反，廉洁是个好东西，所以我们才会这么小心翼翼地呵护。我们决不能忍受“廉”变为“腐”，正如我们不能忍受自己的领地被敌人占领。我们肩负着为促进学校腾飞而贡献个人力量的义务;我们拥有着为维护自身利益而勇敢发声的权利;我们还期待着高校政治清明、师生其乐融融的美好愿景。 　　高校领导干部要以身作则，正确认识“腐”和“廉”的关系，并结合实际工作，营造良好的廉政环境，为反腐倡廉出一份力。 　　二、高校反腐倡廉应注意的几个问题 　　1.切忌被“温水煮青蛙” 　　古人云：“不以规矩，不能成方圆。”规矩是高校乃至整个社会井然有序的有力保障，不讲规矩便不合法理，就会产生一定程度的危害，伤人伤己。习近平也讲道：“可以说所有腐败问题，起初往往都是从作风失范开始的，从不讲规矩开始的，从违反规律开始的。几顿饭、几杯酒、几张卡，‘温水煮青蛙’，不知不觉，一失足成千古恨。”[2]勿以恶小而为之，不要因为是一些不起眼的小腐败便不去警惕，当其发展到一定规模从量变引起质变，为时已晚，正是这些小腐败的累积才会最终酿成大祸。我们常说要注重细微之处，见微知著，但很多高校党员领导干部不能警醒，总是不自觉地走上歧途。一些领导干部被查处后，仍然不能意识到自身错误，将责任推给家人的贪婪或其他人的诱惑，这是很丢脸的。 　　因此，高校领导干部要做一只警醒的青蛙，随时随地保持戒备，对一切腐败不论其大小全部拒之门外。这种态度应该贯穿工作、生活等各个方面，让消极丑恶无从下手，腐败也就无法产生。另外，高校领导干部要清楚地认识自己的职责和义务，时刻注意该做什么不该做什么，要有明确的服务意识和奉献精神，不做权力以外的事，也不利用权力寻租谋取私利。 　　2.切忌“为官不为” 　　“为官不为”是指高校党员领导干部在其位却不谋其政，不为服务对象谋利益，对工作敷衍了事讲究形式主义却没有实际意义。中央八项规定出台以来，党员干部开始出现懒政、怠政、惰政等现象，具体表现为工作上不上进、庸碌懒散，