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关于高考复读生复习备考几点思考 　　摘 要： 高考复读是落榜生为改变命运、提高成绩、创造机会的一次关键选择。复读生要想取得成功，应确立一个合适的目标;做到正确认识高考复读，正确认识自我;注重把握好心态、方法、信念这三个重要维度。 　　关键词： 高考复读 复习备考 注意要点 　　高考是决定中国学生前途命运的其中一个重要选择，是学生对高中学业水平的一次系统检验与总结。每年高考结束后，有金榜题名的考生，同样有成绩不理想的落榜生。高考复读就是落榜生为提高成绩，再给自己一次选择机会的努力尝试。如何在复读补习时，迎接挑战，接受考验，做好复习备考工作，是已选择复读的学生所必然要考虑的重要问题。笔者认为，复读成功与否，与能否把握以下几个方面密切相关。 　　一、树立一个合适的目标 　　合适的目标是复读取得成功的前提。高考复读生要清楚自己的起点，明确自身的学习潜力与提升空间，给自己制定适合明确的目标。学习目标要以自己能力、成绩的提高为前提，要注重目标的阶段性、层次性与实施完成的可操作性。目标太高，过于苛求自己，整个补习过程中，复读生就容易遭遇挫败感与失落感，不利于学习效率的提高;目标太低，完成得过于轻松，学生易出现浪费光阴而无实际所得的情况，这同样违背了高考复读的初衷。 　　二、做到两个正确认识 　　（一）正确认识高考复读 　　首先，考生要清楚地认识到，遭遇挫折是正常现象，一次高考失利并不代表在以后的岁月里都会失败。其次，复读生应该明确，高考虽然是人生重要的一步，但并不是唯一的一步。高考只是一个阶段和节点，不是学习的终点。未来的人生道路还很长，今天暂时的领先或落后，在漫长的人生道路中算不了什么。人生的成功不是仅仅取决于一次高考，实现自身价值与个人的综合素质密切相关，比如创新的思维方式与责任意识，这两个宝贵的品质很难通过考试衡量。但是，既然选择高考，选择复读，考生就应该有对自己人生负责的态度，应明白复读不一定完全是无奈的选择，也不是一种耻辱，而是因为不甘于失败，是想挑战自我，是为了给自己多一次重新选择的机会，是为了更进步，是为了提高成绩，考取一个更好的大学，有一个更好的学习深造机会。复读生应抓住改变命运的时机，放下包袱，不管上一年的高考经历了怎样的失利，都要暂时走出失败的阴影，积极前行。不应把高考失败的消极情绪泛化到生活中，更不能对自己的能力产生怀疑而自暴自弃。 　　（二）正确认识自我 　　复读生应明确自己并不是一无所有，跟普通应届高三的学生比较，复读生已经学完了整个高中阶段的课程，知识储备相对丰富，更了解自己的强、弱科目，且具备一定的临考经验，对备考复习的阶段任务有相对更清楚的认识。复读生的劣势是学习素质不足，部分学生方法不正确，容易眼高手低。很多复读的学生重新拿起旧的课本与习题，看到这个知识点我懂，那个题目我会，便不容易深入踏实地学习，而是继续“啃老本儿”，靠着原来积累的知识打擦边球。最后，还是保持老样子，没有进步，没有提高，这种做法要不得。 　　复读生应特别注重认真总结自己整个高中阶段学习的经验教训，分析自己上一次高考失利的原因，认清自己的优势潜力与不足，有效研究当年各学科考试失误的知识点，努力找准复读期间重点攻克的方向。只有对自我角色有清楚的定位，对自己的长处与不足作好分析，做细自我归纳与梳理，复读生在复习备考时才能真正做到有的放矢，才能强化复习效果。 　　三、注重把握三个重要维度 　　（一）“心态”维度上要保持平和稳定 　　对于很多复读学生而言，过度焦虑会使人精神变得紧张，易导致学习欲望和兴趣降低;情绪不稳定会造成人注意力下降，影响人的思维活动。因此，保持平和稳定的心态对复读生的成功具有非常重要的意义。 　　复读生先要对补习复读生活中可能遇到的困难和问题做出合理的预测与估计，要有战胜困难的勇气，做好再次吃苦的准备。有了一定的心理预判，人在遇到挫折时才不至于引起情绪的大起伏，这样有利于复读生平和心态的修炼。面对压力，要自我减压，掌握调整心态的方法，多做积极的心理暗示，学会排解郁闷、宣泄紧张、转移焦虑;可散步，可听歌，可与同学倾诉交流，多参加运动、形成规律，达到增强体质与放松身心的双赢。保持生活作息的规律性，也是保持平和稳定心态的有效方式，生活有规律，心理活动就能节律化，学习时就更能进入状态，学习质量才能更好地提高，正面有效的良性循环有利于积极心态的培养。此外，要注重把握好与新同学交往的尺度，既要相互支持、鼓励与理解，共同进步，又不能过于亲密，以致感情投入过多影响学习;和谐融洽的人际关系与积极向上的集体学习氛围，有助于学生心情舒畅、情绪稳定，自然会给平稳心态的保持加分。 　　（二）“方法”维度上要科学合理 　　学习方法是否科学合理，决定考生复习效果的强弱与成绩的好坏。复读生在确定合适目标的