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关于高校爱国主义教育实施途径新思考 　　摘要：文章从课堂教学、校园文化建设、学生社会实践、紧抓社会热点问题和重大事件等四个方面探讨了实施高校爱国主义教育的新途径。 　　关键词：爱国主义教育；课堂教学；校园文化 　　中图分类号：G414 　　文献标识码：A 　　文章编号：1674-1145(2010)11-0068-02 　　 　　爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题和重要组成部分。多年来，各高校在开展爱国主义教育方面也积累了许多宝贵经验。但是在当前新的历史条件下，我国意识形态领域出现了许多新情况、新问题，高校爱国主义教育也面临着前所未有的新挑战。在这种情况下，高校应结合新形势、研究新途径实施爱国主义教育，使爱国主义情怀深入实际、深入人心。 　　 　　一、思想政治课与专业课相结合，共同开展爱国主义教育 　　 　　高校进行爱国主义教育，必须围绕课堂教学这个中心来进行。离开了教学这个中心，爱国主义教育就会失去主要的依托。 　　首先，在课堂教学中，思想政治课是爱国主义教育的主渠道。思想政治课进行爱国主义教育的目的性、计划性和针对性是非常明显的。它规定了教学的内容、时数、对学生进行考评的方法，使爱国主义教育正规化制度化，有计划地向大学生渗透爱国主义思想。例如：通过《马克思主义基本原理》课宣传马克思主义的基本原理，帮助大学生树立建设中国特色社会主义的共同理想和共产主义崇高理想，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义，形成科学的世界观、人生观和价值观；通过《想道德修养与法律基础》课阐明爱国主义的科学内涵和时代价值，引导大学生继承爱国主义优良传统， 　　“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。 　　其次，各门专业课也要根据课程特点落实教书育人的要求。每门课实际上都不同程度地含有爱国主义教育的内容，教师应下工夫去深入挖掘，在课堂上不失时机地对学生反复进行爱国主义教育。例如教师可以在讲授专业知识的同时，灵活穿插古今中外政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家爱国爱民的故事，把爱国主义教育浑然天成地融汇到专业课教学中去；又或讲解我国在专业方面所做出的重大贡献，培养学生的民族自豪感、民族自尊心和民族自信心，以增进学生对祖国的深厚情感。 　　 　　二、在校园文化建设中突出爱国主义教育的主旋律 　　 　　校园是大学生学习生活的主要场所，校园文化对学生的思想和行为能起到潜移默化的作用，高校应高度重视校园文化建设。校园文化应渗透爱国主义思想，突出爱国主义这个主旋律，这也是对大学生进行爱国主义教育的重要途径之一。 　　高校应严格执行升降国旗制度，要求大学生唱好和唱准国歌，进行国旗下的讲话等等，都是爱国主义教育的好方法。学校还应把爱国主义教育扩张到食堂、宿舍和校园，延伸到八小时之外。要充分发挥高校闭路电视、广播、电影、学报、校报、宣传栏、黑板报等宣传媒体的作用，播放爱国主义教育电影和纪录片，刊登宣传爱国主义精神的理论文章和文学作品，广泛宣传爱国英雄模范的事迹，使课外爱国主义教育生动活泼、灵活多样，与课堂爱国主义教育紧密结合，互为呼应。 　　一些重点高校是国家栋梁之才成长的摇篮，这些人才的奋斗经历和重大贡献是爱国主义精神的典范，其本身就是极为宝贵的教育资源。高校可适当建立名人纪念标志(如雕像、群像墙、所住过的宿舍位置标牌、教室位置标志、建立永久纪念展览馆等)。还可以邀请有重大贡献的校友回母校作成长、成才报告，利用校友的亲和力、可信性和榜样作用来进一步激发在校学生的学习热情，使学生学会关心他人、集体和国家的前途命运，立志学好本领，报效祖国。 　　此外，网络技术的广泛应用，也为高校爱国主义教育开辟了新的途径。可利用校园网络把爱国主义教育的信息资源通过专门的网页、栏目或信息报道等形式链接到教学网站上，供大学生上网浏览、阅读。同时，还可以建立校园BBS、聊天室等，引导大学生对社会热点和难点问题进行讨论，达到自我教育的目的。高校应充分利用互联网这一现代化手段，拓展爱国主义教育的空间和渠道，使学校网站成为爱国主义教育的强大阵地，成为培养学生爱国主义思想的精神家园。 　　 　　三、倡导社会实践，把爱国主义教育融合于各种社会活动中 　　 　　爱国主义教育是一种全方位的开放性教育，仅仅囿于大学校园是不够的，必须让大学生走出校园，走进社会，亲身感受千千万万的共产党人和广大人民群众一起为祖国的繁荣富强而顽强拼搏、艰苦奋斗的无私奉献精神，亲眼目睹社会主义现代化建设的卓著成就和胜利硕果。这是对大学生进行的最形象生动、最具体可感的爱国主义教育，也是最能激发青年大学生的爱国之心和报国之志的教育。因此，高校应建立大学生社会实践保障机制，把社会实践纳入学校教育教学整体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费。 　　以南京艺