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关于民办高校和谐校园建设思考 　　[摘要]建设和谐社会是我国现阶段社会主义现代化建设的首要目标,建设社会主义和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分,也是高等教育发展的必然要求。从民办高等职业教育发展的实际情况出发,结合当今新的时代背景,就和谐校园与和谐社会的关系、民办高校建设和谐校园进程中遇到的主要问题以及建设和谐校园的对策提出建议,旨在推动民办高校和谐校园建设的实践方面做些有益的探索。 　　[关键词]民办高校和谐社会和谐校园校园建设 　　中图分类号:G52文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)1220165-02 　　 　　一、和谐社会与和谐校园 　　 　　统计近年来活跃在各大媒体上的词语之最,莫过于“和谐”二字。党的十六届六中全会指出,要“切实把构建社会主义和谐社会作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题抓紧抓好”。和谐,已成为当今各项事业发展的主题词和关键词。学校是社会的一个重要组成部分,建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求。 　　和谐校园是一种以和衷共济,内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是学校教育中各子系统及各要素之间的协调运转状态,是以校园为纽带、各种教育要素整体优化的育人氛围,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的良性整体效应。在建设和谐社会的进程中,学校作为汇聚着几亿人与资源的要地,理应担当起建设和谐平安校园的重要角色和责任。 　　近期,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见工作成为社会各界尤其是教育界关注的热点话题,民办教育再次跃入人们的视野。民办教育事业是我国教育事业的组成部分,与公办教育具有同等重要地位,一定程度上改变了政府办学的单一体制,促使教育结构更加合理,也使我国高等教育体系保持了活力。 　　客观证明,中国的教育事业要靠政府和民办教育两个轮子的推动,才能发展得更快更好。高等教育体制改革和高等教育大众化的推进,为民办高等教育的发展提供了历史机遇,经历了恢复起步、快速发展和规范提高三个阶段,我国民办高等教育现已成为我国高等教育体系中一个不可缺少的重要组成部分。 　　但作为新生事物的民办高等教育仍存在不少问题亟待进一步解决,尤其是如何审时度势、与时俱进,在形成一定发展规模的同时着力做好学校内涵建设,提升规范管理水平,促进和谐校园的建设,从而使学校实现可持续发展,现已成为我们民办教育管理者要探讨的重要课题。学校发展是建设和谐校园的根本之道,在构建和谐校园的过程中,要坚持以科学发展观为统领,紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务。以改革促进和谐、以发展巩固和谐、以稳定保障和谐,确保校园安定有序、师生员工团结和谐。 　　构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程,是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程,需要全校广大师生员工全面参与,不懈努力。 　　 　　二、民办高校建设和谐校园进程中的主要问题 　　 　　目前,我国教育总体上是和谐的,但还存在着一些影响校园和谐的问题。就民办高等教育而言,主要表现为:一是公办高校和民办高校之间政策和机会不平等。在招生录取、财政支持、学生待遇、教职工待遇方面存在政策差异。同时,城乡、区域、经济社会发展不平衡也带来民办高校之间的不平衡。二是学校本身机制尚不完善。主要表现在民办高校的投资者、管理者、教师、学生之间的关系没有理顺,还存在着一些不规范、不完善、不健全甚至违法的现象。三是部分教职工素质偏低,诚信缺失,道德失范,队伍流动性大,师资来源遭遇“瓶颈”困扰;少数学校领导的素质、能力和作风与新形势、新任务的要求还不适应。四是民办高校生源质量良莠不齐,部分学生自制能力相对较弱,表现与大学生形象不和谐,大学生思想政治工作环节薄弱,同时学生管理中存在的不合理、不和谐问题,也影响到了和谐校园的建设。 　　 　　三、民办高校建设和谐校园的对策与建议 　　 　　校园和谐平安是社会和谐的重要组成部分,是学校事业发展的重要表现。构建民办高校和谐校园,是与建设社会主义和谐社会紧密联系在一起的。从公共治理的角度看,政府是建设和谐社会的关键,政通才能人和;从校园治理的角度来看,学校管理机构、领导班子是关键,一定要把构建和谐校园作为自己的重要职责,努力维护和实现公平、公正,诚信友爱,在推动校园内各项管理中,带头成为遵章守纪的表率、发扬民主的表率,文明礼仪、行为规范的表率,把学校真正构建成为和谐、文明、安全、健康充满活力的校园。 　　 　　(一)实施平等原则、理顺学校体制,注重教职工队伍是建设和谐校园的前提 　　和谐校园的“和谐”渊于协调、和睦、共济、默契,表现为博爱互助、和谐有序、协调发展自然状态。营造的是融洽的人际关系,协调的是各方面利益,在校园尤其是师生水乳交融的自然状态。构