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关注新材料作文 写作三个关键问题 　　2014年高考18套语文试卷，“新材料作文”是主要命题形式。对这种命题形式，语文老师和命题者都普遍持赞赏的态度。所以预计未来的2015年高考试卷，此形式依然会是大部分试卷在作文命题时的选择。 　　关于如何写这样的作文，已经有许多人在研究，但笔者以为仍然有几个关键问题没有被说清楚。 　　请先读下面这道作文题： 　　确实有人装扮乞丐，骗取人们的怜悯和钱财。我们常常听见一个人对另一个人说：“那个人是假乞丐，别施舍给他。” 　　不过可以肯定，差不多所有的乞丐――不管他是真乞丐还是伪乞丐――都是穷人，都属于社会的“弱势群体”；况且对于施舍者来说，付出的常常很微薄，仅仅是一点点“爱心”而已。但“助人为乐”，在施舍的行为中，有时候受益的还包括施舍者自己。“赠人玫瑰，手有余香”，这话说得多好！ 　　真的，所有的援助、帮忙，看上去是“利人”，其实，何尝不同时是“利己”呢？ 　　请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 　　这就是“新材料作文”最典型的命题形式。给一段材料，材料可以是各种形式的（一段议论，一个场面，一个故事，一段饱含哲理的话，一幅漫画……）或关涉社会生活的各个领域的一个热点，激发考生思考，从自己熟悉的角度切人，选择自己有把握的文体，去写一篇达到字数要求的作文。 　　许多考生面对一段新的材料，起初有的常常是一种陌生感和惶惑感；接着是千言万语涌上心头却不知从哪里人手的犹豫，以及猜测同学会怎么写……种种焦虑会让许多人一时间无从下笔。 　　要克服这些，需慢慢地从头梳理。 　　写“新材料作文”，其实还是需要从审题开始，一个一个地弄清几个关键的问题。 　　第一，“角度”与“选好角度”的问题 　　命题中有一句话叫作“自选角度”，那么什么是“角度”，以及怎么样选才算是“选好”了“角度”呢？ 　　先说“角度”。角度是指把握材料写出作文的切入点。 　　如上面这道题，可以关注“有人装扮乞丐”的角度切人，在自己的写作中，去追问为什么有人要“装扮乞丐”，讨论乞讨者等“弱势群体”为什么需要关注的问题，讨论“经济上贫穷”与“谋生手段贫乏”的关联性问题，讨论乞讨与“精神愚昧”的关联性问题…… 　　可以从“施舍者”角度去展开文章，谈施舍者为什么也是受益者的辩证关系，论为什么说“助人”其实也是一种“自助”，“利人”就是“利己”，以及社会的和谐关系是建立在共同进步的基础上等。这样的议论一定会让阅卷老师感受到你的人文情怀以及对社会问题深入思考的能力。 　　可以从不以为然者人手。论人之不可鼠目寸光地劝阻止他人行善，论总是提防人的人何以不能成就大事…… 　　“新材料作文”的命题者一定会期待他的“材料”是考生思考的起点，具有现实针对性和思维发散性的特点，能够给各种层次的有着不同思想倾向、情感态度、价值判断的考生以广泛和深入写作的可能性。我们的考生务必要明白“新材料作文”一定提供了多角度切入文章的可能性，这是这种命题形式最基本的特征。 　　当然，写作“角度”的多向性并不意味着考生可以任选写作的“角度”。 　　这里面又有几个地方需要注意： 　　1.这是“最好的角度”吗？所谓“最好”是指这个角度能够引领你的文章朝向现实生活中最有价值的问题的方向展开深入的讨论，能够“引爆”大多数读者感情郁积的“点”，最好还能对人们的“焦虑”有一定的舒解。 　　2.这是命题者所提供的“材料”中内含着的思想、态度倾向吗？毋庸讳言，每道题的命题者对“材料”的中心和基本的思想价值都会有自己的“预估”。虽然，那些游走在“材料”之内而实际主张并非为命题者“初衷”的角度，命题者也不得不予以事后的“追认”，但聪明的考生一开始如果就能够把握住命题者所给“材料”的初衷，当然会取得“切中肯綮”“事半功倍”的效果。 　　3.这是“我”（考生）能够驾驭的“角度”吗？想得好，不等于能够写得好。我们有时候确确实实不能够把一些有思想、有锋芒的观点表达清楚。不过，要抓住这个角度，千方百计去完善它。相信阅卷老师的能力――须知，阅读卷老师真心喜欢的还是那些有思想、有内涵的文章！ 　　你的语文老师会更多地强调“读懂材料”，但我们更要关心的是“选好角度”！――“读懂”强调的是“内涵”的准确性，怕你“跑题”，而“选好”则强调的是“立意”的思想价值。 　　第二，“新材料作文”与其他作文的区别性特征 　　近十年来全国卷与各省市试卷，其作文题的命题形式不外乎四种形式。我们把这四种命题形式归总为如下表格： 　　高考作文的四种命题形式及其特征一览表 　　读表可以清晰地看见高考作文不断地追求命题形式变化的“轨迹”，而“新材料作文”则是迄今为止最为人们认可的一种新形式。 　　它的基本特征是：只给