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关于高校直属党支部工作模式探讨 　　北京航空航天大学高等工程学院直属党支部，北京100191 　　 　　摘要：直属党支部作为党支部的一种特殊存在形式，在高校基层单位中发挥着重要的战斗堡垒作用，但由于其规模和定位的特殊性，在支部党建工作的具体模式方面往往难以把握。为了不断改进和加强高校直属党支部的工作，本文在对其自身特点和存在问题深入分析的基础上，探讨一种行之有效的直属党支部工作模式。 　　关键词：直属党支部 基层工作 高校党建 　　 　　随着国民经济和国防科技的迅猛发展，全球经济一体化环境的逐步形成，国家的发展步入了一个新的关键时期，面临的机遇与挑战前所未有。高校作为基础研究、原始创新的基地和人才培养的摇篮，在实施科教兴国战略中承担着神圣使命和重大责任，不仅在教学、科研工作方面要达到更高要求，在党建工作中也面临了新的挑战。 　　在高等院校，党支部是高校党组织最基层的组织单元，是党联系师生员工的桥梁和纽带，是党开展工作的基础平台。加强和创新高校党支部建设是不断增强高校基层党建工作的创造力、凝聚力和战斗力的重要举措。直属党支部作为党支部的一种特殊存在形式，同样发挥着党在基层单位中的战斗堡垒作用，但由于其规模和定位的特殊性，在支部党建工作的具体模式方面往往难以把握。为了不断改进和加强高校直属党支部的工作，应在对其自身 　　特点和存在问题深入分析的基础上，探讨一种行之有效的直属党支部工作模式。 　　 　　一、高校直属党支部特点分析 　　 　　目前高校党组织一般是由校党委、分党委或党总支、党支部构成的体系，随着高校办学规模的扩大，按照党章规定，越来越多的院系和部门成立了分党委或者党总支，下设若干个党支部，工作有核心，有基础，脉络顺畅。而有些规模较小的单位，党员人数有限，距离党章中允许成立分党委或党总支的标准尚有差距，但是作为院系级的党组织，需要履行相应的职能，发挥应有的作用，则只能成立直属党支部。 　　直属党支部较之一般党支部具有一定特殊性，主要表现在：1、直属党支部中的党员人数虽然尚不足以成立总支，但已非常接近成立总支的边界人数，与普通党支部相比党员人数众多，管理起来难度较大。2、直属党支部中往往人员结构复杂，可能既有教师，又有学生，而学生的年级也从高到低，分布很广，而一般党支部的人员结构往往简单的多，大多数是教师党支部，或学生党支部，甚至是某一年级学生党支部。党员结构的复杂性给直属党支部各方面的工作带来诸多困难，对于不同的人群，党建工作侧重点不同，内容和方式要有所区别。3、由于是直接接收校党委领导的党支部，直属党支部工作职能与分党委或党总支相类似，工作范围较大，独立性较强。然而直属党支部下面没有更基层的党组织予以支撑，所有工作都需要由党支部承担，容易造成工作难落实，成效不显著。 　　 　　二、新型工作模式探索 　　 　　鉴于直属党支部的上述特点，采取一般党支部的工作模式，难以满足直属党支部的实际工作需要，更无法达到党建工作的更高层次要求。笔者经深入分析并结合实际工作经验，提出了在确保直属党支部领导地位的前提下，充分发挥党小组潜力的直属党支部管理新模式，具体的做法是： 　　1．合理划分党员群体，科学规范建立小组 　　为了便于以党小组为单位开展活动，党小组成员应在生活背景、现实需求、日程安排等方面尽可能具有相似性，这样安排活动时，内容易具有针对性，效果也会比较显著。因此，划分党小组时可以根据党员职业（教师/学生）、学生党员年级（研究生/本科生/高年级/低年级），同时考虑覆盖的群众人数等因素，在直属党支部内的党员中建立教师党小组，研究生党小组、本科生党小组等，还可根据具体情况更细致地划分低年级党小组和高年级党小组，在直属党支部的领导下，根据自身特点相对独立地开展工作。 　　2．结合小组具体实际，严格审查组长人选 　　党小组作用能否充分发挥，是否经常开展活动、活动质量可否保证，与党小组长的工作能力有着密切关系。直属党支部要切实选准配强党小组长，根据各个党小组成员的特点，确定合适的选拔范围，并进行全面考察，真正做到用那些理论知识过硬，有一定组织能力和表达能力，能团结同志、密切联系群众，能够自觉做到言教与身教相结合，具有一定的思想工作经验的同志担任党小组长。一般来说，教师党小组组长需要由教师队伍中德高望重，具备领导能力的党员同志担任。研究生党小组由研究生党员选举产生，一般由研究生中课业成绩好，科研水平高，领导能力强的学生担任，如果有研究生辅导员，也可由研究生辅导员担任。而本科生党小组可由辅导员担任。 　　3、发掘基层工作潜力，扩展小组工作职能 　　直属党支部可将需要针对每个党员进行的具体工作委托党小组实施，如党员日常教育、积极分子的培养考察等工作。一方面，要充分发挥党小组成员背景情况相似、党小组长