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关于网络时代独立学院学生党建工作思考 　　【摘 要】随着网络时代的到来，社会各个领域都发生着翻天覆地的变化。本文以嘉兴学院南湖学院为例，介绍了网络时代南湖学院学生党建工作现状及存在的问题，并提出了如何充分利用网络来提高学生党员教育管理的效率和质量。 　　【关键词】网络时代；独立学院；学生党建 　　大学生这一特殊的社会群体，代表着最先进的流行文化，代表着社会新技术和新思想的前沿，是中国共产党应当重点培养的对象。进入21世纪以来，网络作为大学生学习、生活必不可少的组成部分以其强大的生命力、巨大的信息提供能力和检索能力迅速成为大学生获取知识和信息的最主要途径之一。网络以其便捷性、数字化、多媒体化等特点影响着大学生的价值观念和行为方式，高校学生党建工作无疑面临着前所未有的机遇和挑战。 　　1网络时代学生党建工作现状 　　1.1网络时代高校学生党建工作现状 　　进入网络时代后，高校连年扩招，大学生人数不断增多，学生党员人数也随之增加，由此引发了诸多问题。第一，对发展党员工作的积极性不高，盲目追求完成党员发展指标，而忽视党员发展的质量。第二，在党建工作中创新意识不足。在教育方式上，采取上大课的形式，重理论教育，缺实践训练。教育管理模式比较陈旧，缺乏创新意识。对于入党积极分子、预备党员等课下递交的思想汇报、心得体会等基本上敷衍了事，没有认真审核内容，更没有及时沟通反馈。教育内容缺乏针对性和实际性，教育内容、教育目标模糊。第三，年轻一代党建工作者自身理论水平不足，抓不住热点、焦点，不能为大学生提供更为有力的信息。第四，教育过程脱节，存在连续性差的问题。教育过程中重在完成发展指标而忽视了发展过程中的教育，重点进行了入党前教育而忽视了入党后教育。 　　1.2网络对学生党建工作的影响 　　互联网的高速发展，不仅带来了教育手段的现代化，也带来了教育观念和内容的现代化，对传统的大学生党建工作提出新挑战。第一，对高校学生党建工作中的舆论导向带来挑战。西方某些国家利用互联网作为渗透工具，宣扬资产阶级人生观、价值观、道德观，对我国的社会意识形态、价值观、政治倾向和传统文化造成巨大的冲击。网络的开放性导致信息庞杂多样，不仅有进步、健康、有益的内容，而且有不少反动、迷信、黄色的信息。因此，作为党建工作者，我们一定要以绝对的优势占领这片没有硝烟的战场。第二，对高校学生党建工作方法带来挑战。随着互联网的迅猛发展，当代大学生获取信息的途径增加，传统的传道授业式的教育权威地位逐渐被打破，对于老师讲授的内容，学生难免采取怀疑和批判的态度。同时，相对于网上信息的更新速度，陈旧与滞后的传统教育内容也令学生觉得乏味。 　　1.3学生党员教育管理模式改革的必然性 　　进入21世纪以来，我国网民数量持续稳步增长，截止2014年6月，网民总数达到了6.32亿，互联网普及率达到46.9%，其中学生占25.1%，网络已经成为高校思政教育工作的重要阵地。网络为高校党建工作开创了新的工作方式和途径，E-mail、QQ、微博、BBS、飞信、微信等都为开展高校党建工作提供了新手段。这些新的网络载体突破了传统的党建工作方式，使得交流双方直接进行双向交流，改变了学生接受者和旁观者的角色。双方在网络上可以实现面对面的互动交流，党组织可以发布相关的工作动态信息，党员也可以在网络上反馈自己的接受情况。网络提供了一个党组织与党员私密交流的空间。然后，互联网是一把双刃剑，它给高校党建工作带来机遇的同时也为高校党建工作及思想政治教育带来了严峻的挑战，因此传统的高校学生党建工作也必然要进行改革。 　　2嘉兴学院南湖学院学生党建工作现状及存在的问题 　　南湖学院各系结合系部工作实际，抓好党支部的建设和党员、入党积极分子的培养教育工作，探索新生党员的培养途径，学生党员教育管理工作重点在于增强党员干部的先锋模范作用，促进党风建设。 　　2.1落实“三个制度” 　　落实团支部推优制度，严格把关，吸收新鲜血液。为及时把优秀团员分子发展到党组织中来，坚持“成熟一个，发展一个”和对上对下负责的原则，把握好“评优、推优、考察、答辩、发展”五位一体的发展方针，争取将最优秀的学生团员推为入党积极分子。 　　落实新生动员制度，开展新生党员动员大会，鼓励思想积极、要求进步的同学加入党组织。根据收取新生档案资料和递交的入党申请书情况，在递交入党申请书一个月内与新生进行谈话，肯定他们入党的积极性，并在思想、行为、学习等方面引导他们积极进步，对基本符合积极分子的同学进行信息登记，并通过组织会加强组织间的联系。 　　落实党员严格考核制度，对当期发展的学生党员全面考核，对尚处在预备期的学生党员加强考核，对尚不符合正式党员条件的，采取推迟转正的做法，及时掌握党员动态。通过严格的发展制度和考核制度，使支部始终保持着先