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农村智力回流若干思考 　　[收稿日期]2009??10??06?? 　　[基金项目] 全国教育科学“十一五”规划课题“教育与农村社会流动研究”(编号EAA060191)?? 　　[作者简介]彭拥军(1969??),男,湖南宁乡人,博士,湖南科技大学副教授,主要从事高等教育学和教育社会学研究。?お? 　　 　　 [摘 要]农村发展需要新型建设者,而我国城市化和工业化取向的农村教育主要着眼于筛选农村精英脱离农村而不是造就村庄精英。农村教育单纯的去农化倾向不能满足我国传统农业向现代农业转变过程中的人才需求,让部分农村大学生到农村就业,实现智力回流,并成为农村建设的中坚力量,这是我国实现城乡一体的现代化的必然要求。 　　 [关键词]农村;智力回流;智力剥夺 　　?? 　　 [中图分类号]G521 [文献标识码]A 　　[文章编号]1672??0717(2009)06??0078??06 　　 　　 农村现代化是我国现代化的重要组成部分。农村现代化的一个重要方面是农业现代化,其重要尺度是传统农业向现代农业的转变;农村现代化的另一个重要方面是农村人口的现代转变,其实质就是实现农民从传统人向现代人的转变。令人感到有些遗憾的是,我国对农村教育的设计实际上并不致力于为农业和农村培养人才,我国现代化的推进也是采取城乡、工农非均衡发展的战略。在这种背景下,受过教育的农村青壮年人口大量流向城市和工业,农村发展丧失了人口红利和智力资源,农村的现代化发展迫切需要智力回流。?? 　　 　　 一、农村发展需要智力回流?? 　　 　　 我国优先城市和工业的发展战略在吸引部分人走出农村的同时,实际上也造成对农村的智力剥夺,并客观上造成农村处于发展的尴尬境地,在一定程度上迟滞了农村现代化的进程。正如农民出身的美国总统杜鲁门所言:“有农民的富裕就有国家的富裕。农民处于困境中,国家必定在困境中[1]”。在当前的形势下,如何引导高校毕业生到农村就业以缓解大学生就业难题,并为农村发展提供高素质人才,实现智力回流,已经成为越来越重要的现实问题。如何使农村出身的部分大学生成为我国现代农业和现代农村的新型建设者,以促进传统农业向现代农业的转变,使农村发展成为可以与城市相媲美的生活场所,这是一个值得关注的重要问题。?? 　　 　　1 农村发展呼唤新型村庄精英?? 　　 著名经济学家舒尔茨曾强调,只有把传统农业改造为现代农业才能对经济增长作出重要贡献,而改造传统农业的关键是引进新的现代农业生产要素,不仅要引进杂交种子、机械这些物的要素,还要引进具有现代科学知识、能运用新生产要素的人[2] (Pvii),从而使农业成为经济增长的源泉。在我国现代化进程中,城市优于农村、工业优于农业的发展模式造成在城市和非农产业就业高于在农村和农业从业的收益这样一种社会后果。在比较利益的驱动下,农村青壮年人口向城市和非农产业大规模流动。农村青壮年人口的大量流出,使农村精英大量流失,从而可能使农村极大地流失了社会底层的潜在领导力量[3] (P273)。事实上,农村的政治精英是村级事务的管理者和推动者,是农村中权力的象征;经济精英在当地创办各种实业,转移了部分农村富余劳动力;文化精英在社会事务上积极参与,这些人都具有很高的威望。值得指出的是,农村社会中的村庄精英往往是相互渗透的。一个在经济上获得了成功的人,其社会地位往往也会变得重要起来,从而拥有较高的声望。随着青壮年人口大量流出农村,在众多的村落中已经很难找到有威望、有知识、懂技术的合适村组干部人选。在农村社会中,威望本来就是乡土中国社会中产生社会动员力量的根基;技术是带领村民致富的必要条件,知识是带领农民致富的智力保障。由于传统乡村社会仍然呈现明显的熟人社会形态,刚毕业的大学生担任村官往往不容易很快胜任村长等职务,因为他们不是本土的村庄精英,缺乏必要的社会根基,一时难以形成社会威望,难以让人信服,工作很难开展。具有本土根基的新型村庄精英将是农村未来发展的重要领导力量。?? 　　 　　2 农村发展需要富有生机的劳动者?? 　　 要改善目前我国存在的由城市优势圈和农村劣势圈所构成的不合理城乡等级结构,形成现代国家所需要的“中间大两头小”的橄榄型社会,就有必要加快实现农业产业结构优化和农业技术升级的进程,使农村发展走上赶超型现代化的道路。要顺利实现农村赶超型现代化的目标,当务之急就是为农村造就大量富有生机的优质劳动力。遗憾的是,目前城市相对优越的生活使大多数农村青壮年流动人口不愿意再回农村从事农业生产,农村的留守人口则主要由老人、妇女和孩子等社会流动能力相对较弱的人群组成,他们总体上表现出观念上趋于保守、体力较弱、技术匮乏、科学文化水平低以及不具备与外界接触的实践经历等非现代性特征。仅仅依靠这样的人群,显然难以实现农