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初中数学教学中容易忽视几个问题及应对策略 　　我们有幸参与了浙江省衙州市2006年初中毕业、升学招生考试数学试卷第23题的阅卷工作，通过对本题的批阅，引发了我们对平时的数学教学中存在的一些问题和不足之处的反思。 　　试题：据衢州日报报道，2006年4月份衢州地区四类汽车(轿车类、微面类、皮卡类、轻卡类)销售量如下图所示，请你根据图中所给信息完成下列问题： 　　 　　(1)将条形统计图补充完整。 　　(2)求出2006年4月份衙州地区四类汽车销售的总量，并估计2006年全年衢州地区四类汽车销量的总量是多少? 　　(3)假设2006年全年轿车类汽车共销售了1700辆，要使2008年全年轿车类汽车的销售量达到2057辆，那么平均每年销售的增长率是多少? 　　 　　一、考点与新课程背景 　　 　　1、试题考点 　　本题是有关统计类的实际问题，考查的知识点较多，有：①扇形统计图读图；②条形统计图的绘制；③根据样本估计总体；④平均年增长率的计算等， 　　2、本题所依据的新课程背景 　　《数学课程标准》指出：挖掘现实生活中的实例，选择丰富有趣的、富有挑战性和时代气息盼真实素材进行教学，使学生充分感受统计与现实生活的密切联系，培养学生用数据说话的习惯，帮助学生建立统计观念。 　　本试题具有很好的问题背景，从学生非常熟悉的，富有时代气息的汽车销售问题出发，关注学生通过统