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初中数学教学中体验教学实施 　　摘 要：体验式教学是运用体验方式学习的一种重要的学习方式。搞好体验式教学要注意把握开放性等方面的原则。在实施策略上要在互动与交流中实施体验式教学、引入生活实例实施体验式教学等方面进行加强。 　　关键词：初中；数学；体验式 　　 　　体验式教学是运用体验方式学习的一种学习方式，是指体验主体通过自身的感知对自身行为或周围的事物特征进行感知，从而产生相应的情绪情感反应，进而促进体验主体对自身行为和周围事物进行深入理解和产生丰富联想，产生领悟，达到提升主体相关素养的学习目的的学习方式。在初中数学教学中，围绕体验式教学，笔者进行了一些探索与思考。 　　一、正确把握体验式学习的几个原则 　　1.把握开放性原则 　　开展初中数学体验性学习，教师的作用就是要将固定的、静止的教材内容活起来。这就需要根据学生的生理、心理特点与教材自身的功能和内涵，注入体验学习的机制，把学生的生活和经验引入教学过程，整合各种数学教学资源，使初中数学教学内容成为开放的、生动有趣的、充满活力的各种学习活动。宽松自由、民主平等、生动活泼的师生互动的课堂教学情境不仅可以使学习者的学习内在动机和求知欲得到充分发挥，同时通过教育者身体力行的示范活动使学生真切地看到教师的人格魅力。 　　2.把握自主性原则 　　体验是与个体的自我意识紧紧连接在一起的。体验是由自身去体验，这个体验的过