初中数学教学中函数与方程思想转化.docVIP

初中数学教学中函数与方程思想转化 　　 摘 要：函数和方程思想是初中数学中的基本思想，在解题的过程中使用比较多。首先提出要在教学中渗透数学思想方法，然后通过举例分析了用函数解决方程问题和用方程解决函数问题，细致地描述了函数和方程思想间的转化及给学生学习数学带来的方便之处。通过掌握函数思想和方程思想并灵活转化使用，既可以提高初中生对数学的兴趣，也可以提高其数学成绩，还可以为其高中学好数学奠定良好基础。 　　 关键词：数学思想;函数;方程思想 　　在初中数学中，函数思想和方程思想是常见的数学基本思想。学生在解题的过程中经常会遇到二者之间的相互转化问题。其中方程思想是将实际问题转化为不等式、方程或二者混合的数学模型进行解决。函数思想则是将比较抽象的数学问题转化为函数，通过利用函数的图象及形式来分析、转化并解决问题。二者相互联系、相互渗透，因此掌握好函数思想和方程思想的相互转化对于学好初中数学有十分重要的意义。 　　一、在教学中渗透数学思想方法 　　初中数学不仅仅要求学生学习解题过程，还要求学生能对实际问题进行分析，通过将实际问题转化为特有的数学模型进行解决。这就要求在初中教学中渗透数学思想方法。数学思想是将实际生活中的各种空间形式和数量关系经大脑处理后，形成对应的数学问题的结果。初中阶段的数学思想有类比思想、函数与方程思想、类别思想、数形结合思想、分类讨论思想和划归思想等。