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加强对青少年进行诚信教育对策 　　【摘 要】青少年是社会发展的中坚力量，他们建立了良好的诚信品格，将对社会的发展产生重大的影响，然而，通过调查发现青少年中存在一定比例的不诚信现象，文章分析了青少年诚信品质缺失的原因，并提出了加强青少年诚信教育的对策。 　　【关键词】青少年；诚信教育；对策 　　河北省石家庄职业技术学院的李卫卫先生对青少年诚信问题进行了一次非常有益的调查，调查中发现，当今讲诚信是青少年的主流，主要表现：一是在有人作弊，甚至因作弊而获得不当利益的情况下，有80%左右的被调查者，坚定地选择不会作弊；二是面对社会上出现的不诚实，84.67%左右的中小学生，86%的大学生选择保持诚信；三是针对答应别人的事能否做到的问题，被调查者58%的大学生，63.33%的中小学生表示答应别人的事一定会完成，说明一半以上的学生是认可“言出必行”这一诚信品质的；四是被调查者中仅有11%的大学生，19%的中学生选择捡到钱归自己所有。五是被调查者中84.33%的中小学生，94%的大学生，认为交友要考虑诚信问题。以上充分说明当代青少年学生的主流是讲诚信的。但是，当今青少年在诚信问题上也存在一些不容忽视的问题。主要有：一是有20%的青少年学生对作弊现象正在发生的情况下存在作弊倾向，这说明有1/5的青少年恪守诚信准则的意志不够坚定；二是面对作弊行为明确表示不会举报的大学生占26%，中小学生占13.6%，表明有不少青少年学生对诚信行为的漠视态度，也反映了其缺乏与不诚信行为做斗争的勇气；三是针对答应别人的事能做到的问题，有近40%的青少年不能信守承诺，说明其诚信意识不够坚强；四是有40%的青少年学生面对捡到钱，或遇到多找零钱时不确定或不归还；五是尚有15%的中小学生，6%大学生在交友时不考虑诚信问题。以上说明在当今有相当一部分青少年学生，存在诚信缺失。其原因何在呢？笔者认为主要是家庭关爱失真，社会影响失信，学校教育失德所至。 　　家庭关爱失真。家庭是青少年关爱的第一课堂，家长是最早的教师。从婴儿诞生到成长为青少年，每时每刻都在父母、家人的教育与影响下，潜移默化的发生作用。良好的家庭教育会培养青少年优秀的品德和良好的生活习惯。缺失的家庭行为会导致青少年欠缺良好品德，并使其误入歧途。现在不少的家长成龙心切，只关心孩子的学习成绩，不关心其道德品质的提高，有的家长甚至把诚实守信行为视为老实巴交的愚蠢笨蛋，而把会编会说、迎合领导、卖乖取巧视为伶俐聪明，对其子女的教育中欠缺真实诚信的内容，导致部分青少年诚信品德的失陷。 　　社会影响失信。改革开放三十多年来，我国取得了伟大的成就，目前正处在建设市场经济的过程中，新旧体制正在更替，各种关系正在调整，不同思想观念正在互相渗透，一些不诚信的旧意识还在社会上泛滥，如贪污受贿、制假售假、偷税漏税、虚假广告、坑蒙拐骗、短斤少两、注水牛肉、买官卖官、代人高考等等，社会上这些失信现象，严重影响了一些青少年的诚信道德观念。 　　学校教育失信。当前在中小学校的教育中，基本上还停留在应试制度上，教师和学生为了迎接中考和高考，拼命的教授课本和布置作业，许多初中生每天做作业到半夜。喊了多年的素质教育无法落实下去，不仅严重影响了青少年的体质，还无暇对学生的思想道德进行精心的培养，甚至思想政治课有时也会被升学考试科目的老师占用给学生补课，加上学校的政治教育呆板生硬，往往教条式的灌输一些文件式的政治文章和词汇，没有进行生动的思想道德情操的熏陶和建设，致使忽视了对青少年学生的诚信品质的培养。学校教育中的失德现象，造成了一部分青少年对诚信的漠视心态。 　　诚信就是诚实，守信用，也就是表里如一、言行一致、守承诺、重信用。诚实守信是中华民族的传统美德，早在两千多年前孔子就说过：“人而无信，不知其可也”，他甚至说“民无信不立”，把诚实守信摆到了关系国家兴亡的位置。无数的历史和现实的实事都说明了诚信是“立人之道”、“立政之本”，是一切道德的基础和根本，它对于提升整个社会的道德水平，促进经济社会的发展具有重大意义。因此系统地建设与培养青少年的诚信品德，就成为一项迫切的重大任务。如何加强对青少年的诚信品德的教育培养呢？笔者认为家庭教育是培养青少年诚信品德的第一课堂，学校教育是培养青少年诚信品德的主要平台。 　　家庭教育。家庭将长时间伴随青少年，家庭影响将终身打上青少年的思想烙印，家庭成为培养青少年的第一课堂。 　　第一，进行诚信教育。家长是孩子的启蒙老师，对孩子从幼小开始就要进行诚信教育，教育孩子说老实话，做老实人，以诚信为荣，以不诚信为耻，对于孩子的诚实表现要表扬和鼓励，对于不诚实的行为要批评教育使之改正，对于邻里或社会上出现的一些诚信缺失现象，要指导孩子认识到这些是错误的，并指出其危害性，从小养成孩子良好的诚信习惯。 　　第二，家长要以