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加强与生活社会联系进行高中化学教学 　　摘 要 进行高中化学教学时，加强与生活、社会的联系，既是化学学科的需要，也是新课程理念的体现；可以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主意识、创新精神和科学素养。加强与生活、社会的联系，要处理好与教材的联关系，同时教师自身素质要不断提高。 　　关键词 高中化学教学 与生活、社会的联系 重要性 　　中图分类号：G633.8文献标识码：A 　　 　　Strengthen the Connection Between Chemistry Teaching and Daily Life ＆ Society 　　ZHAO Aihua 　　(Shuicheng Middle School of Liaochen, Liaochen, Shandong 252000) 　　Abstract While teaching , we should strengthen the connection between Chemistry and daily life ＆ society ,which is the necessity of Chemistry teaching and the embodiment of the new curriculum conception. In this way not only can we stimulate the students’ interest in Chemistry learning, but also develop the students’ self-awareness, innovation and scientific literacy. To utilize it well, we must balance the connection between the strategy and textbook and meanwhile, constantly improve our own quality. 　　Key words senior chemistry teaching; the connection between chemistry and daily life ＆ society; the significance of this strategy 　　 　　《高中化学课程标准》指出：:“高中化学课程有助于学生更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系，逐步树立可持续发展的思想。”在基本理念中强调:从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。根据这些要求，在高中化学教学中，要加强化学与生活、社会、科技的联系，培养学生的化学情感和科学素养，让学生感到化学就在自己身边，实际生活中处处有化学。 　　1 加强化学与生活、社会的联系是化学学科的需要，也是新课程理念的体现 　　化学是一门与日常生活、实际应用密切相关的学科。化学来源于生活，生活和生产离不开化学。在新课程编排时也充分体现了这点。比如：教材在编排时，对于元素及化合物这个中学化学的主干知识之一，不再按照元素自然族来介绍元素化合物知识，不再追求从结构、性质、存在、制法、用途等方面全面系统地学习和研究有关的物质，而是从学生已有的生活经验和将要经历的经验出发，提倡从“生活走进化学，从化学走向社会”，“从自然走进化学，从化学走向社会”；对于有机化学知识内容的处理，教材则是在必修《化学2》先初步学习生活中常见的有机物，再在选修《有机化学基础》中进一步完善有机化合物的性质及应用。再如：“化学与生活”课程模块以日常生活中的化学问题为线索，介绍化学知识及其应用。在教学中要联系化学在饮食、健康、环境、材料等方面的应用，创设生动的学习情景，引导学生通过调查、讨论、咨询等多种方式获取化学知识，认识化学与人类生活的密切关系，理解和处理生活中的有关问题。又如：“化学与技术”课程模块以资源利用、材料制造、工农业生产中的化学问题为线索，介绍化学知识及其应用。因此，在教学中，教师要结合课程内容，充分利用当地各种条件，组织学生开展参观、讨论、观看影像、听报告等实践活动，使学生有机会接触实际问题，综合运用所学的知识来认识生产生活中与化学有关的技术问题。 　　2 加强化学与生活、社会联系的重要性 　　（1）可以创设学习的情景，激发兴趣，让学生喜欢化学，主动学习，激发求知欲。日常生活中的化学现象和化学反应可谓是五彩缤纷，多种多样，生活中最离不开的化学现象如：燃烧、烹制食物、烤火取暖、烛光照明、鸣鞭焰火、炸山取石等等。在课堂教学中注重密切地联系生活实际，会使学生感觉到生活中处