初中音乐教学课程如何进行反思性教学初探.docVIP

初中音乐教学课程如何进行反思性教学的初探 　　【内容摘要】初中音乐课程对于大部分同学来说是一项美妙的课程，不仅可以带来视觉和听觉的享受，同时也能净化心灵，培养基本的音乐鉴赏能力。学会欣赏美，鉴赏美，在音乐的世界里自由徜徉。在教育中我们受限于自我思维定式和教学压力，往往在很多方面做的不足，学生发展也受到了影响。因而通过反思性教学能及时拨乱反正，始终围绕新课改目标，充分尊重学生主体的地位，促进学生综合素养的发展。 　　【关键词】初中音乐 教学反思 新课改 能力 创新 　　引言 　　新课改要求，音乐教学要注重对学生音乐能力的挖掘和发展，注重通过音乐课活动提升学生的综合素养。但是在平时的教学过程中，学生不能很好地吸收枯燥的音乐理论。这是我们音乐老师面对的新难题，也是我们音乐老师面对的一个很重要的课题。为此，如何完成一堂有趣的音乐课，以吸引更多的学生，从而充分调动学生的主观能动性，并参与到课堂当中来，真正学会欣赏音乐的魅力，全身心的融入课堂当中成为我们反思性教学的重点思考方向。 　　在初中课程中，虽然音乐不会决定考试分数，看起来也没有其他学科那么举足轻重。但作为素质教育的基本学科之一，其对学生综合能力发展是相当重要的，没有音乐鉴赏能力、不懂音乐之美的学生是不可能全面发展的。不过，由于各种各样的原因，传统音乐教学只注重老师的“教”，无论是什么样的班级，老师只完成必要的教学任务就可以