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加强高校校园网建设与应用思考 　　[摘 要] 在如今这个网络时代中，校园网已经逐渐成为了高校基础设施建设中的关键环节，是高校教学与科研水平的重要体现与根本保障。特别是在知识经济的背景下，各个高校更应该对校园网建设的质量与效益引起足够的重视。本文首先简要地阐述了加强高校校园网建设的意义所在，其次分析了当前我国高校校园网建设与应用中普遍存在的问题，最后提出了加强建设与应用的有效对策。 　　[关键词] 高校；校园网；建设；应用 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2015 . 15. 105 　　[中图分类号] TP393；G47 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2015）15- 0186- 03 　　针对于我国高等教育来说，校园网的问世与发展必然具备了革命性的意义。校园网的建设与应用彻底改变了传统的教育模式，不仅让教育资源得到了极大的丰富，拓宽了学生获取知识的途径与渠道，同时也进一步改善了教学的效果，提高了现代化管理水平，这必然将促进高校在教育上的深层次变革。但是，就目前的情况来看，我国高校校园网的建设与应用依旧存在着诸多问题，其中最为常见的即是网络思想政治教育的实效性较差，以及网络监管技术明显落后于网络文化的发展。因此，如何让高校校园网的建设得到进一步加强，将其作用充分发挥出来，已经成为目前我国各大高校亟待解决的重要课题。 　　1 加强高校校园网建设的意义 　　（1）是高校各项管理体系的有力保障。针对于高校庞大的体系，校园网俨然成为了各项管理体系的有力保障，其服务于高校的行政管理系统、党务管理系统、教学科研管理系统、人事管理系统、考核管理系统、学生管理系统、后勤管理系统等，所涉及的范围极广。显然，在校园网的平台下，不仅可以让我们通过各种管理软件的应用来做好各项服务工作，让师生学习、生活的服务管理水平与反映速度得到实质性的提高，同时也真正地让高校的管理实现了信息化与网络化。 　　（2）是思想政治教育模式改革的催化剂。校园网的建立与应用能够有效地改版师生之间传统的信息单向传输模式，让师生之间形成一种协同学习的互动模式[1]。在这样的环境下，学生始终都将保持着主动、放松的状态，对于自己的思想与观点都能够自由、大胆地表达出来，使学生的主体性得到了极大的增强，主观能动性也得到了充分的体现。另外，在教学模式上，通过校园网的建立与应用也将带来巨大的转变，平等的双主体关系将取代传统教学模式下师生间不平等的主客体关系，教师在教学活动中的角色将逐渐从说教者转变为管理者与引导者。而针对于学生而言，其也将从被动的知识接受者转变为个性化的独立学习者与主动的探索者。显然，这种对传统教学模式的改变，也将在无形之中影响到思想政治教育的模式，成为思想政治教育模式改革的催化剂。 　　2 当前高校校园网建设与应用过程中普遍存在的问题 　　（1）网络思想政治教育的实效性有待增强。与传统的思想政治教育模式相比，网络思想政治教育必然将具备诸多优势，网络思想政治教育不仅可以让高校思想政治教育的渗透性得到有效加强，同时也能让思想政治教育的质量得到全面提高。但从很多高校的实际情况来看，校园网对思想政治教育的诸多促进作用并没有得到充分的体现。针对于网络文化所具备的消极影响，很多从事网络思想教育的工作者在认识上都严重不足，对学生思想状况的把握并不准确。另外，从事网络思想政治教育的工作者在工作方式上都较为单一，针对于校园网中所出现的一些错误言论，他们仅仅是将其进行简单地拦截、删除，并没有给予正面的教育与引导。在这样的环境下，很多认识不到错误的学生就会认为这种思想教育缺乏平等民主的氛围。最为严重的情况是，一部分思想政治教育工作者并没有准确地把握网络思想政治教育的发展规律，所制作出来的教育网站根本无法吸引学生的眼球，无法达到应有的效果。显然，这些都对高校网络思想政治教育工作的实效性带来了巨大的影响。 　　（2）网络监管技术明显落后于网络文化发展。要想让高校在新时期发展过程中对校园网络的需求得到满足，显然高校就必须进一步加快网络基础设施的更新换代。但就目前的情况来看，很多高校在校园网络的管理与监管上明显存在着一定的滞后性，具体来说：①在计算机与网络监管技术的开发上，并没有实现与网络新业务的与时俱进，通常都是出现了网络问题之后，相应的网络监管技术才会产生，在技术上防范手段严重滞后；②新的网络管理手段与监管技术并没有进行及时地的推广。目前，很多校园网建设与管理的人员在知识的更新方面还存在着滞后性，这就在新网络技术平台建设过程中的安全问题与道德失范问题上埋下了隐患，网络监管的技术明显落后于整个网络文化的发展。 　　3 高校校园网建设与应用的有效途径 　　（1）制订良好的建设规划，实现应有的