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化学实验绿色化设计及研究 　　摘 要：随着科技的迅速发展，在药物合成及化学实验中污染严重和消耗较大的传统实验方法已经不能符合绿色化学的理念，即化学实验要达到“原子经济性”和“零排放”的标准。因此，化学实验中，应提倡微型化学实验、开发“原子经济性”的实验、改进实验的方法、利用多媒体网络教学等手段来实现化学实验的绿色化，以达到对环境的“零”污染。 　　关键词：化学实验 绿色化 原子经济性 零排放 零污染 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）08（c）-0230-03 　　Abstract： With the rapid development of science and technology， in serious pollution in drug synthesis and chemicalexperiment and consumption of traditional experimental methods can no longer be conforms to the concept of greenchemistry， the chemistry experiment to achieve atom economy and zero discharge standard. Chemical experiment，therefore， should advocate the micro chemical experiment， the development of atom economy experiment， improvingexperimental methods， use of multimedia network teaching means to realize the greening of chemistry experiment，in order to achieve zero pollution to the environment. 　　Key Words： Chemical experiment； Green； Atom economy； Zero emission； Zero pollution 　　化?W是一门以实验为基础的学科，化学中的定律和学说都来源于实验，同时又为实验所检验。然而，有时化学实验在操作上存在着一些缺陷，如仪器不配套，仪器不严密、漏气，以及实验药品本身的气味、毒性挥发到空气中，影响周边环境及实验者的身心健康。化学实验的绿色化理念[1]是从源头上阻止污染，把有危险性、有污染性等不良因素的实验用较科学的方法转变成相对比较安全的、比较环保的实验，这样把对周边环境的污染降低到最小以达到对环境的“零”污染。 　　1 微型化学实验是实现化学实验绿色化的有效途径之一 　　微型化学实验在微小型的实验仪器中，用尽可能少的试剂、药品来进行实验。它不是常规实验的简单微缩[2]，也不是对常规实验的补充，而是在绿色化学理念倡导下，用预防化学污染的新方法和新技术对常规化学实验加以改进，这样使化学实验不仅具有节约试剂用量、污染少、安全省时的特点，而且还具有培养学生的创新思维、树立环保意识等优点。 　　例如：有机化学实验，Diels-Alder反应的实例之一，蒽与顺丁烯二酸酐的加成反应，反应式见图1[3]。 　　采用常量法和微量法对上述反应进行试验，实验结果对比，见表1。 　　可见微型化实验不仅缩短了实验用时，节约了实验成本，而且还减少了实验对环境所产生的污染。 　　2 开发“原子经济性”实验，实现“零”污染 　　“原子经济性”是绿色化学的核心内容之一。原子经济性的概念是1991年美国著名有机化学家Trost（为此他曾获得1998年度的总统绿色化学挑战奖的学术奖）提出的，用原子利用率衡量反应的原子经济性，表达式为[2]： 　　原子利用率=（预期产物的相对分子质量/参与反应各原子相对原子质量总和）×100% 　　以反应A+B=C+D为例（假设C为反应的预期产物，而D为反应的副产物），则该反应的原子利用率的计算式为：原子利用率=[C的相对分子质量/（A的相对分子质量+B的相对分子质量）]×100%。原子利用率越高，反应产生的副产物就越少，对环境产生的污染也越少。 　　例如，无机化学实验中以铝屑等物质为基本原料，来制备Al（OH）3，反应途径有以下3种[4]，见图2。 　　若以生成1molAl（OH）3来计算反应过程中消耗H+及OH-的量，结果见表2，在这3个方案中，丙是体现原子经济性的最佳方案。 　　3 改进化学实验方法，实现化学实验的绿色化 　　绿色化学实验的核心问题是，采用无毒、无害的化学原料，采用无毒、无害的、能循