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同伴关系对农村中学生心理发展影响 　　摘要:同伴关系对中学生的心理发展有许多正负方面的影响,绝大多数学生的心理是健康发展的,文献及一些调查结果显示,中学生常见的心理问题对其心理发展有很大危害,只有了解它们形成的原因,才能找出维护中学生心理健康的对策。 　　关键词:同伴关系 心理问题 对策 　　 　　朋友在青少年的生活中扮演着必不可少的角色。我国著名心理学家丁瓒教授指出:“人类的心理适应最主要的就是对人际关系的适应,所以人类的心理病态,主要是由人际关系失调而来。”可见人际关系对维护心理健康的重要性。随着自我意识的觉醒,他们渴望独立自主,渴望与人平等相处,渴望通过自己的智力和竞争赢得别人的尊敬,这些在家庭中是难以实现的,所以中学生强烈渴望与同龄人交往。中学生是一个特殊的人群,是由少年期向青年期转化的人。心理学上把这一阶段称之为“心理断乳期”。这一时期的学生内心充满了各种错综复杂的矛盾。如果对他们的心理关注或研究不够,缺乏正确的心理疏导、身心培育以及解决问题的方法,而任其发展,就会导致恶性循环,产生心理疾病,危害身心和社会。为了使学校、家庭和社会能在学生产生心理失调之前或之后,及时采取有效措施进行干预和矫治,有必要对学生常见的心理健康问题了解和掌握。经过长期观察,我们认为心理健康的学生能够了解彼此的权利与义务,能客观地了解他人,关心他人,与他人进行积极的沟通,并能保持自身人格的完整性。心理健康的学生善于正确地评价自己,并能通过别人来认识自己,能够愉悦地接纳自己,并能及时地控制自己一些消极的想法与行为。 　　 　　一、同伴关系调查结果与分析 　　 　　我们注意到并不是所有的中学生能处理好同学之间的关系。大部分的学生存在一定程度的困扰,一部分中学生存在较严重的困扰。这提醒学校应该充分认识到学生人际关系的必要性和迫切性。不良的人际关系必然会直接导致心理卫生问题的产生,从而影响他们的学习、生活和健康心理的维护以及健全个性的培养。 　　经过课题组的调查发现,我校就业班学生与朋友相处的困扰程度比升学班轻。由于每个人对人际关系的认识态度不同,个人性格、自信心、人际关系倾向、社交环境及社交技能不同,对人际关系处理便有好差之分。 　　就业班学生与朋友相处的困扰程度比升学班轻的主要原因是:第一,自卑心理的存在。目前由于父母最关心子女的学习成绩,升学班学生平时成绩优异,但由于某些原因使他们不能都进入重点高中。中考的压力给他们带来阴影,长期处于精神不佳状态。久而久之,自卑感加深,无暇与人交往,羞于与人交往,不敢与同伴交往,同学关系便处于紧张状态。第二,就业班学生成绩相差不大,几乎没有升学压力。人的需要、兴趣是多层次、多方面的,他们在学习以外方面互相交流、互相讨论,交往频率高,容易形成密切的关系。第三,同学关系总体上男生比女生差。据有关数据表明,学生喜欢用“聊天”学习方式的比例中,女生高于男生。聊天多了,思想交流也就多了,彼此了解的机会就多了,容易形成共同的感受和体验,更易形成亲密关系;与人相处时,女生比男生更宽容,更能帮助和关怀别人;女生更倾向于认为人于人之间是友情关系、合作关系,男生则认为是竞争关系导致女生的人际关系比男生好。第四,学生刚进入初一时,由于大家来自不同学校、不同班级组成一个新的环境,心理上发生很大变化。部分学生本来在班级里是个优秀生,到了新环境后人才济济,使其显得普通,便出现羞怯心理和自卑心理。过度留意自己的言行举止;重视自己在别人心目中的形象,因而在人际交往中显得拘谨、手足无措等。从“优秀生”到“普通生”,这一角色的变化,使心理承受力差的学生失去信心和勇气,该说的不敢说,特别害怕别人伤害自己,所以不敢抛头露面,不敢与别人深层次交往,形成不良的自卑心理,出现心理失调。而优秀生,信心十足,敢于发表自己的意见,人际关系更好。第五,异性交往的比较。女生与异性交往的困扰程度比男生小。从生理上讲,男生正处于性萌芽到性成熟的阶段;女生性成熟早于男生,使女生与异性交往的能力比男生好。一般来说,男生比女生粗狂、冲动、好胜、易与别人发生争执,使其与女生关系紧张;有些男生怕与女生交往频繁会引起别人的误解与非议,持着多一事不如少一事的态度,便不敢与女生交往。女生由于性成熟较早,内心渴望的与男生交往。所以,女生与异性交往的能力比男生强。 　　 　　二、 同伴交往存在的心理问题及其危害 　　 　　中学生的人际关系是多元化的,但是中学生的同伴关系最为突出和重要。步入青春期后,初中生产生了许多心理上的不安和烦恼,他们需要有倾吐烦恼、交流思想并能保守秘密的朋友。他们需要心灵有沟通,感情有寄托。如果缺乏这种交往,会影响中学生的心理发展和引起对周围环境的不适应性。由于年龄原因,当前中学生在交往中存在不当心理问题的比例相当高。因此,能否将教学工作与