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南京高校志愿者参与社区文化建设现状及问题研究 　　[摘 要] 将高校资源与社区文化建设相结合，已成为当代中国提高社区文化建设水平的重要途径。高校参与到社区文化建设中去，不仅拓宽了社区文化建设的渠道，也是高校服务社会的功能体现，并在一定程度上提高了高校青年的综合素质。本文分析了高校志愿者参与社区文化建设的必要性及高校志愿者在社区文化建设中的定位，总结了当前高校志愿者参与社区文化建设的现状及问题，并提出了有效建议。 　　[关键词] 高校志愿者；社区文化建设；问题与建议 　　[中图分类号]G644 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016）10-0029-03 　　当前，社区文化建设水平已成为衡量城市化、现代化和地区文化发展程度的重要指标。从对文化资源的配置来看，眼下社区文化建设的主导力量仍是政府。从中央文明办、文化部等九部门联合发布的文件（《关于开展科教、文体、法律、卫生四进社区活动的通知》）来看，社区文化建设可大致分为科教、文体、法律与卫生四个方面。根据党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，及共青团中央《中国青年志愿者行动发展规划（2014-2018）》，越来越多的高校将开展高校青年志愿者活动作为学校的重点工作，并对志愿者提供各方面支持。由于高校本身是社区的重要组成部分，因此高校与社区的文化建设有千丝万缕的关系。 　　一 高校志愿者参与社区文化建设的必要性与自身定位 　　（一）高校志愿者参与社区文化建设的必要性 　　“社区文化，从广义上讲，是指通行于一个社区范围之内有特点的社会文化现象”，“从狭义上讲，是指在一个社区内，以块为主体、与满足居民的求知、审美、社会交往，自我价值实现等较高层次需要向关联的种种文化现象的总和。”[1]地方高校作为其所在社区的重要组成部分，受着社区文化的熏陶与影响，同时也是社区文化的营造者之一，高校与社区之间存在着密切深刻的相互作用关系。 　　综上所述，可以总结出三个结论：一是社区文化是高校文化孕育的载体，即高校文化或多或少的都会受到多年以来形成的社区文化的影响；二是社区文化作用于高校文化，即“地方高校作为社区文化的子系统，其文化活动的参与者、内容、形式都受制于社区文化多角度多层面的规定与影响”[2]；三是高校对社区文化的反作用力，即我们常说的高校文化具有非常强的创造性和专业性，这种专业性与创造性若能很好地运用于社区文化建设之中，将对社区文化建设产生独具特色且异常深刻的影响。 　　（二）高校志愿者在社区文化建设中的定位 　　在当前政治经济文化飞速发展的背景下，我国居民生活发生了翻天覆地的变化。居民对文化的需求日益增大，要求也越来越多样化。这种变化表达了对更高社会服务水平的渴求，而这种渴求恰恰为高校志愿者们提供了更为宽广的活动空间。当前社区文化建设的领导者仍是政府，因此高校志愿者需要给自己在社区文化建设中找到准确的定位，然后才能更好地投身于社区文化的建设中去。 　　1 高校志愿者应成为社区文化活动的重要创造者 　　高校作为社区的组成部分，决定了校园文化本身就是社区文化的一部分。“校园文化与社区文化的关系是相对的。从文化群体的角度分析，校园文化与社区文化是相对于社会文化的亚文化，两者皆从属于社会文化，且二者是横向（并列）关系；从建设主体来看，一定范围内的企业文化，校园文化等都是从属于社区文化的。”[3]因此，高校不能做自我封闭，高校特别是高校志愿者需要与社区进行多维度、多方面的交流。高校志愿者需要深入到社区文化建设一线中去，通过共建精神文明活动、科技咨询服务活动、文娱体育活动等，将贯古今、融中外的优秀校园文化和精神文明推广到社会、传播到社区中去，为社区文化建设注入新鲜血液，推动社区文化建设。 　　2 高校志愿者应成为社区文化研究的中坚研究者 　　不同社区之间的经济文化发展不平衡导致了社区文化建设研究水平的差异。而高校志愿者在研究方面占有得天独厚的条件，高校志愿者可以通过发表研究报告，撰写论文将自己对社区文化建设的研究成果推向社会。 　　3 高校志愿者应成为优秀社区文化的坚定传播者 　　高校大学生特别是大学生志愿者们在形成新的文化能力的时候，受到社区文化的影响。而具有激励作用的社区文化可对他们产生极大影响，能培养高校志愿者们为人民服务的价值观和人生观及乐于奉献社会的精神。因此高校志愿者作为能动的主体，到社会上后，他们带着所学的专业知识与对社区文化建设的理性认识与深厚感情，成为社区文化的传播者，努力在自己的实践中运用和进行社区文化建设。 　　二 南京高校志愿者参与社区文化建设的相关调研结果 　　（一）主要服务类型与奖励机制 　　通过问卷调查与访谈，笔者总结出了南京高校志愿者在社区文化建设活动中，主要存有三种服务类型：热点调