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卓越工程师产学联动培养模式下师资队伍建设研究 　　摘 要： “卓越工程师教育培养计划”是我国教育教学改革中的一项重要举措，教师队伍的工程实践能力是影响卓越人才培养质量的重要因素。分析了目前我国工程类高校师资队伍建设存在的问题，在此基础上，从师资队伍建设专业化要求等方面探讨了卓越工程师产学联动培养模式下师资队伍的建设途径。 　　关键词： 卓越工程师; 产学联动; 师资队伍; 工程 　　中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2015）07-63-02 　　Study on faculty construction for outstanding engineer cultivating 　　Wei Yuntao， Li Meishan 　　（Jiamusi University， Jiamusi， Heilongjiang 154002， China） 　　Abstract： The plan for educating and training excellent engineers is an important measure in the education reform of our country， and the teachers engineering practice ability is the important factor to influence the quality of the cultivation of outstanding talents. This paper analyzes the problems currently existing in the faculty construction in colleges and universities of our country， on the basis of， from the aspects of teachers specialization requirements discusses the construction of contingent of teachers in the university-industry linkage outstanding engineers training model. 　　Key words： excellent engineers; university-industry linkage; contingent of teachers; engineering 　　0 引言 　　在“卓越工程师教育培养计划”中，高校应该根据自身专业特点，修订人才培养方案，改革课程内容，以及完善产学联动的培养模式，而这些都离不开一支高水平的师资队伍。建设一支具有丰富工程实践经验的高水平师资队伍就成为了各高校在推进“卓越工程师教育培养计划”中的首要任务。 　　1 高水平师资队伍在“卓越工程师”产学联动培养模式中的重要性 　　“卓越工程师”产学联动培养模式的推行进度与师资队伍建设水平息息相关，必须提高师资队伍的教育教学水平，健全工程专业教师的培训体系，使其具有丰富的工程实践经验，才能具备工程教育教学能力，从而引导学生在产学联动的培养模式下积极地进行工程学习和工程实践，培养学生独立思考和工程实践能力，在这样高水平师资队伍培养下的工程专业学生才能成为企业发展所必须的人才[1]。 　　1.1 有利于培养学生卓越的意志品质 　　“卓越计划”旨在培养适应企业发展需要的工程型人才，而在人才培养中的首要任务就是培养学生卓越的意志品质。教师在产学联动的培养模式指导下，不仅要培养学生解决工程问题的能力，而且要帮助学生在面对问题时树立信息、鼓起勇气、发挥团队合作精神、迎难而上，所以只有建设一支适应“卓越计划”要求的高水平师资队伍，才能培养学生卓越的意志品质，从而引导学生解决问题。 　　1.2 有利于培养学生的工程实践能力 　　在产学联动的教学模式中，只有教师具备高水平的工程教育教学能力，才能帮助学生将课堂上的理论知识与企业的实际工程问题结合在一起，才能真正参与到企业生产中去，了解生产流程以及生产工艺，并且能够快速高效地掌握所学专业的工程技能，引导学生在探索和实践中培养卓越的工程实践能力[2]。 　　1.3 有利于实现多元化的人才培养目标 　　企业在生产经营中具有多元化的特点，所以企业需要的工程人才同样具备多元性，而产学联动的培养模式必须从企业的需求出发，只有高水平的师资队伍才能为企业培养出适应发展需要的多元化工程型人才。 　　2 目前工程教学师资队伍中存在的问题 　　2.1 师资队伍管理相对封闭 　　目前，高校对教师的管