县级电视台纪录片创优思考.docVIP

县级电视台纪录片创优思考 　　摘 要 县级电视台虽然人少，设备简陋，力量薄弱，但通过深入偏远瑶乡，与采访对象同吃同住，亲身感受山村教师感人的事迹与行为，认真挖掘素材闪光点，现实题材一样能制作出反映时代脉搏、感动人心的好作品。 　　关键词 县级电视台；精品制作；价值最大化 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）05-0170-02 　　县级电视台在各级电视台中是“小字辈”，人手少，设备少，承担着繁重的宣传任务。特别是广西的各县?台，分布在经济欠发达地区，工作条件落后，要拍摄制作优秀电视纪录片，往往力不从心。2012年，灵川电视台摄制的新闻系列报道《瑶山深处的坚守》被评为广西广播电视奖一等奖，广西新闻奖三等奖；同时，取材于同一故事摄制的电视纪录片《梦在路上》荣获广西广播电视奖（县级台站）电视纪录片一等奖，并荣获当年广西十佳电视纪录片称号，成为全区唯一的获奖的县级台。灵川电视台近年来的实践证明，县级台只要扬长避短，立足本土题材，找准突破口，精准发力，用心制造打磨，同样可以创造精品佳作。电视作品的获奖，不但让我们感受到丰收的喜悦，也引发了我们对县台电视节目特别是纪录片创优的一些思考。 　　1 最鲜活的题材在基层，要创作优秀作品，必须眼睛向下，深入基层 　　2012年5月，全国新闻界“走转改”如火如荼，我们也像全国的同行一样，迈开双腿，上山下乡，深入基层，深入到最普通的基层群众中间去，倾听他们的心声，感受他们的喜怒哀乐，获取了丰富的题材和创作源泉。 　　我们在深入本县最偏远的山区乡――兰田瑶族乡采访时发现，在海拔1200米高山上，一间白墙青瓦的小屋前，一根用竹竿升起的国旗格外显眼，一问随行的乡政府工作人员才知道那是一所小学。准确地说，应该是一个教学点――兰田瑶族乡赵家教学点。在与工作人员的交谈中，我们了解到，这个教学点只有一个老师，带着10个瑶族的孩子，而这个老师一直在这个教学点教了整整45年的书，6月就年满60岁退休了。我们联想到正在开展的“走转改”和央视《寻找乡村最美教师》活动，立刻激发起了浓厚的兴趣。一个老师，45年如一日，像父母一样，细心地照顾着一代又一代瑶族孩子的学习和生活，其中一定有许多感人的故事。我们用了1个多月的时间，多次进入到大山深处，用镜头纪录、同时也用心感受了一位老师45年的坚守和一群学生求学的艰辛。 　　随着采访的深入，我们真切地感受到了山区孩子求学的不容易。瑶族村寨在大山里都是依山而建，房子都建在高山上，道路不通，山高路远，从山下翻山越岭爬上村寨，最快也要走2个小时。孩子们在陡峭的山路上，每天要走4～5个小时的艰辛路程，而他们，最小的只有4岁半，最大的也仅仅9岁。当时在赵家教学点的采访中，我们三进大山，与这个教学点的老师和孩子们一同生活学习了10多天，与他们一起上下学，吃住在村民家，拍摄了10多个小时大量生动而有意义的画面，并亲历感受纪录了赵雄汉老师在退休前最后1个多月，与孩子们的生活、学习过程。 　　我们以此为题材所拍摄的新闻系列报道《瑶山深处的坚守》和电视纪录片《梦在路上》获得了成功，并使我们得到很多启示。它告诉我们，最鲜活的题材往往在基层；只要我们眼睛向下，敢于深入基层，不愁找不到鲜活的题材和精彩的故事。 　　2 要用高度的新闻敏感性去感知故事，要用真心浓情去打动观众 　　2013年8月19日至20日，在全国宣传思想工作会议上，中共中央总书记习近平强调，要“着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，讲好中国故事，传播好中国声音。”[1]在制作《梦在路上》这部纪录片的时候，如何表达赵雄汉老师这样的典型人物的情怀，讲述好他的感人故事，是我们一直在思考的。 　　1）要做好一部电视纪录片，要感知动人故事，首先要有新闻敏感性。很多做纪录片的同行认为，做纪录片和做新闻报道是两回事，对于记者的新闻敏感性没有太高的要求。这个观点是有偏差的。新闻敏感同样是纪录片工作者捕捉有价值的线索和题材的重要能力。我们都说，今天的新闻就是明天的历史，因此，能够把握好和纪录好现实题材，具备挖掘升华主题的能力，是记者编辑的基本素养之一，也是采访成败的关键。新闻敏感性对一个新闻工作者来说是非常重要的。同样采访一个事件，一个新闻敏感性很强的记者往往能从事情的发生、发展变化过程中提取有价值的新闻事件，从某一个事件的侧面揭示事件的本质，写出的稿件有深度、有分量；相反，却只能就事论事，泛泛而谈，没有给受众提供一点有价值的信息。“新闻敏感的培养，不是一朝一夕的事，也不是靠读几本经典教科书就能够解决的问题，只有广泛地参与社会实践，做个生活的有心人，才能在关键时刻，产生新闻敏感。”[2] 　　2）要提升电视纪录片的表现力，强化电视纪录片的感染力，必须做到以“情”感人。以情感人，不能是人为地做秀