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各类音乐选秀节目对高校音乐教学影响 　　摘 要：当各类音乐选秀节目铺天盖地而来时，占据了音乐领域的一片土地，轰动了国民，几乎成为我国音乐界的主导、主流。在音乐学校轩然大波，触动了高校音乐系学习的学生，使高校音乐教学遭受到前所未有的影响，使教授音乐的教授们从心灵上、教学上受到了一定程度的冲击和挑战。本文根据高校音乐教学实际情况，浅谈了高校音乐教学的现状。简略述说了各类音乐选秀节目对高校音乐教学的影响。在各类音乐选秀节目比比皆是的情景下高校应如何做好高校音乐教学工作，怎样才能消除负面影响，引导学生正确对待选秀活动，好好学习音乐课程，在这里进行了初步的分析和探讨，供大家参考。 　　关键词：音乐；选秀节目；教学；影响分析 　　从八十年代开始，中央电视台创办了青年歌手大奖赛，使社会各界、各类选秀活动开始多了起来。很多地方、很多电视台也开始制作音乐选秀节目，成为大众非常关注、生活中不可缺少的一部分。 　　1 高校音乐教学的现状 　　回顾历史，从84年领军先河的“CCTV青年歌电视手大奖赛”，到湖南卫视2004年举办的《超级女声》，再到2012年浙江卫视开播的《中国好声音》，至今已经有多个电视台、几十档音乐选秀节目在播出，有前所未有的热度和空前绝后的竞争。受众面、节目演出逐步趋于平民化，成为社会民众特别关注的焦点。由于民众也可直接参与各类音乐选秀节目，特别是电视音乐选秀节目，可让很多人直接听到、看到真实的演唱、真实的表演。层出不穷的各类音乐选秀节目给社会各个行业、各个阶层造成了不同凡响。也带给高校音乐教学一些好的和不好的影响，同时也引起了高校音乐系、艺术学校师生们的反思，一些高校音乐教师对教学思路有了新的想法，对传统的教学方式又有了新的认识。各类音乐选秀节目促进了高校音乐教育开始进行新的革命，开始转变教学模式，开始朝着有利于社会、有利于民众教学的道路发展。[1] 　　2 选秀节目对高校音乐教学好的影响 　　2.1 促进了高校音乐教育的进步与发展 　　不论是电视音乐选秀节目还是其他类型的音乐选秀节目，其表演形式、演唱方式多种多样，有的展示了民族风格，有的中西结合。抒情的演唱、婀娜多姿的表演使我们看到音乐艺术的美。演员们深厚的功底和热爱艺术的精神，更让我们看到祖国多民族特色、多元文化的表现。像由蘑菇兄弟组合在《中国好声音》第二季中表演出稀有的乡村兰草风格的音乐，让我们深感中华民族文化艺术的博大精深。同时，促进了高校音乐呈多样化教育类型进步与发展。 　　2.2 促进了高校学生对音乐课程学习的兴趣 　　一些高校音乐系中的学生，并非每个人天生都具有较多的音乐细胞，天生对音乐就聪慧过人，所以他们在音乐课程学习过程中有时也相当费力。有时对音乐课程缺乏激情和信心，有的学生抱着混日子、混文凭的想法勉强进行学习。当从一些选秀节目中看到没有受过正式音乐教育，非常平凡的、不起眼的小人物都能走红，都已经成功。顿时让他们感觉到世界没有抛弃他们，只要自己努力学习就会取得好成绩，就会得到社会的认可、家人的满意。从此，这些音乐潜质不高的学生对音乐课程学习产生了浓厚的兴趣，确定了自己的人生目标，对生活、对音乐充满希望、充满信心。 　　2.3 促进了课程教学与教学实践共同进行 　　由于各类选秀节目面对的是大众群体。无论民众生活在什么地方、什么环境、有无职业，只要愿意，个人、团队均可报名参加竞选。因此，很多高校音乐专业、艺术学院的学生均有人报名参加，像第一季《中国好声音》冠军得主就是来自一所艺术学院的学生梁博。梁博通过参加电视音乐选秀节目，在音乐技能和技巧方面得到了实践与锻炼，而且还获得了舞台表演的经验。而在众多的高校里学生仅受到常规教育，仅学会了音乐技巧，几乎没有机会进行实践活动，也不可能到《中国好声音》、《星光大道》等这样大的舞台上去演唱、去锻炼自己。选秀节目给了高校音乐专业学生一个实际表演的机会、一个大舞台锻炼的空间。使他们能够将学校所学得以运用。促进了高校音乐教育课程教学与教学实践相结合，教学与锻炼共同进行，才能提高教学质量，培养出优秀的音乐人才。 　　2.4 促进了音乐教学中科学的渗透 　　在一些选秀节目中，经验丰富的导师对学生的演唱进行全面系统的分析，然后按照现代的审美标准进行点评。无论学生在演唱技巧、气息转换等方面都能公正的指出优缺点，且进行详细的解释。使学生豁然开朗，对自己的表演进行深刻的反思，对音乐艺术有了更深刻的认识，明白了声乐艺术的严肃性、科学知识的重要性，明白了音乐艺术学习必须精益求精、学无止境。只有通过科学的方式进行训练，才能更好地掌握演唱技巧，灵巧的进行气息转换。促进了音乐教学中科学技术、科学知识的渗透。[2] 　　2.5 促进了教师与学生的关系和谐融洽 　　《中国好声音》中有一项规则，就是导师在挑选学生时，首先必须背