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培养良好班风学风有效途径探析 　　【摘 要】班级是由学生个体组成的集体，是进行学校管理和教育的基本单位载体。班级成员整体精神风貌和学习风貌组成了班级的班风学风。良好的班风学风不仅能够切实展现学生的风采，而且有利于班级良好氛围的营造，使每位学生保持积极向上的心态，班集体共同进步，这对职业学校的学生发展尤为重要。本文首先探讨了职业学校班级建设现状，然后分析了良好班风学风培养的必要性，最后根据经验提出了建设良好班风学风的途径，以期对职业学校班级建设有一定的指导作用。 　　【关键词】班风学风；职业学校；建设 　　班风是班级学生精神面貌的综合体现，是班级整体共同努力的结果，能够展现出班级的外在形象和内在品质，起到引导班级学生保持积极进取、蓬勃向上心态的作用；而学风是指班级学生在课堂学习和课下复习方面的态度和重视程度，体现的是班级整体的学习氛围。职业学校在日常生活学习中通常以班级为单位，良好的班风学风有助于班级内学生的成长，使其更好地学习职业化技能和专业知识，培养良好的习惯和精神风貌，成为高素质新型技能型人才。因此探析良好班风学风的培养途径，对于职业学校的学生培养具有重要意义。 　　一、职业学校班级建设现状 　　目前，职业学校班级建设方面未引起教师和学生的重视，尤其是作为班级建设主体的学生难以认清班级班风学风建设的重要意义，从自身角度对自己无法做到严格要求，对班级建设的贡献较低，造