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培养高质量药学自考人才探索与实践 　　摘 要:高校自考助学教育和管理问题一直是困扰自考助学的突出矛盾,文章针对药学自考生在职的特点,对培养高质量的药学自考人才,就教育教学与管理进行了探索与实践。 　　关键词:药学 自考 教育质量 　　 　　高等自学考试教育是我国20世纪80年代初期教育改革的产物,具有鲜明的中国特色。个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式适合我国的国情,它具有投资少、效益高、开放、灵活、工学矛盾少的特点,因此深受社会各界人士的称赞和欢迎,同时得到其他国家的认可[1]。我校积极贯彻加快教育改革和发展的方针,整合院内有效资源,成为湖南省首家“药学”专业本科阶段短线自考助学单位。我们本着以保证质量,以自学为主,辅导为辅的目标,针对药学自考生在职人员多的特点,力图在培养教育、教学管理进行一些探索与实践。 　　 　　一、领导重视,坚持自考与普教一视同仁 　　自学考试目的既是贯彻国家教育方针的需要,也是满足社会成员的继续教育需要。在自考教育过程中,本着注重应用型、复合型人才的培养,强调社会成员学习能力的提高和学习兴趣的引导,把自考助学与普通教育一样纳入到具体工作规划中。首先狠抓了自考助学的管理制度建设,做到办学行为规范、规章制度健全、管理措施有力、收费依法合理。 　　学院成立有自考管理小组,由院长统管全局,书记抓安全稳定及思想政治教育,教学主管院长直接领