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在线问卷调查系统在学校中应用 　　一、问题的提出 　　 　　传统纸质问卷调查在操作上(如数据统计上)比较费时费力，因此问卷调查在学校中较少采用，问卷调查的作用没有充分发挥。随着网络时代的到来，尤其是“在线问卷调查系统”软件平台的出现，开展基于网络和数据库技术的问卷调查就显得非常容易和高效，填写者只需要获知问卷网址，就可以开展问卷调查，而数据的整理和分析都由计算机帮助完成。 　　学校里有众多学生和广大教职工；很多学校建设了校园网、计算机房，条件更好的学校装备有无线网络、无线上网笔记本、大屏幕数字投影等设备。这些都是“在线问卷调查”的基本应用环境。很多学校校园网搭建好后利用率低，充分利用“在线问卷调查系统”能很好弥补这一问题；而且通过“选票”方式开展教育教学活动，民主性、高效性、科学性、可操作性都能得到很好的体现。 　　笔者采用“在线问卷调查系统”在学校一些教学活动中进行了尝试，取得了较好的应用效果，值得推广。例如评选人物(十佳少年，十大歌手，班委会，优秀教师)、了解学生的学习水平、了解知识掌握情况、了解学生的心理、了解学生的生活问题、学生文体活动打分、作品评选等等都可以采用匿名或署名问卷调查进行信息收集。 　　 　　二、相关概念 　　 　　(一)问卷调查 　　问卷调查是研究者把研究问题设计在问卷上，交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论的一种研究方法。问卷分匿名和署名两种。匿名可防止调查对象为取悦研究者而作出认为受欢迎的回答倾向；署名则是在调查对象确信评价结果不公开、一切不受威胁的情况下进行，能够准确获取个别、特殊调查对象的相关信息。 　　问卷调查的优势包括：可事先精心准备和设计问题，能有效避免评价的仓促和偏颇；能给填写者留有充分的时间和空间回答问题(开放性题目)；可提出广泛的问题，获得全面、大量的情感信息，评价活动的效率比较高；匿名的问卷方式可避免填写者产生心理压力，使他们放松、大胆地倾诉自己的想法。 　　 　　(二)在线问卷调查系统 　　在线问卷调查系统是一套B／S(服务器／浏览器)结构的软件系统。在线问卷调查系统由问卷设计者登入网站后台设计问卷，问卷以网页等形式呈现，被调查者通过打开问卷网页的网址进行填写和提交，最后由计算机作出直观(如柱形图、饼状图)的数据分析。 　　在线问卷调查系统具有问卷回收快、数据统计分析高效直观、调查面大、样本多、无时间与空间限制、操作简单、成本低、多媒体使提问及回答方式更为直观和生动、智能化、互动性强、调查形式更为多样化、调查内容更为复杂等等优点。 　　在线问卷调查不局限于一般意义上的问卷调查，在各类按量表(量规、评分指标)打分或评比活动中更具有应用价值。 　　 　　(三)国内外在线问卷调查系统 　　限于了解水平，下面罗列出笔者所知的系统(如表1)(排名不分先后)。 　　 　　 　　(四)在线问卷调查系统的相关知识链接 　　1.多种题型 　　例如：OQSS有17种题型：文字输入题、数值输入题、多行文字输入题、点选式单选题、点选式单选题+文字输入、下拉式单选题、矩阵单选题、点选式多选题、点选式多选题+文字输入、列表框多选题、等级题、排序题、列举题、多选矩阵题、矩阵输入题、文件上传题。 　　2.多用户角色分配 　　例如：OQSS有五种用户：(1)超级管理员：拥有系统中的最高权限，可进行问卷编辑、数据统计分析等问卷管理员操作，同时还可对系统进行整体的管理。(2)问卷管理员：对问卷进行管理(创建问卷、编辑修改问卷、问卷参数设置、同卷发布、数据统计分析等)的用户。区别于超级管理员，问卷管理员没有系统管理功能。问卷管理员可由超级管理员分配。(3)问卷观察员：对问卷管理员指定的问卷实现数据及统计分析的观察功能。区别于问卷管理员，问卷观察员仅有观察权限，没有问卷的管理功能。问卷观察员可由超级管理员分配。(4)答卷会员：回答问卷的会员。当问卷设置为需要登录答卷时，只有登录会员区才可答卷。(5)匿名用户：无需登录，任意一网络访问者。可以回答非答卷会员问卷。 　　超级管理员、问卷管理员、问卷观察员在同一登录界面登录。答卷会员有单独的登录界面。匿名用户无需登录。 　　3.在线问卷的结构 　　调查问卷的基本结构一般包括三个部分，即标题及标题说明、调查内容(问题)和结束语。其中调查内容是问卷的核心部分，是每一份问卷都必不可少的内容，而其他部分则根据设计者需要可取可舍。 　　4.问卷甄别 　　例如：提供IP，答题时间控制，可以自动去除废卷。“同IP多次提交”是针对IP地址做限制，就是一个IP只能回答一次，但有可能多台电脑共用一个IP，这时这些电脑就只能回答一次，所以这个限制相对较严格。“同电脑多次提交”是针对单一电脑做限制，就是一台电脑只能回答一次。