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基于云计算高职网络课程资源共享平台研究 　　摘要：随着信息技术和网络课程的快速发展，教育资源的建设过程中出现了资源总量巨大、资源结构异化严重、共享应用乏力的问题，学生往往迷失在海量的教学资源中而无所适从。为了解决以上问题，该文提出了采用云计算技术构建高职网络课程资源共享平台，并以商丘职业技术学院网络课程为例进行了实现，该平台能够实现了教育资源的共建共享，适合高职学生协作学习，取得了较好的教学效果。 　　关键词：云计算；网络课程；资源共享；协作学习 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）14-0205-02 　　Abstract： With the rapid development of information technology and network courses， there are many problems， such as huge total resources， serious dissimilation of resources structure and lack of sharing application during the construction of educational resources，. The students are often lost in the mass of teaching resources. In order to solve the above problems， this paper put forward the use of cloud computing technology to build higher vocational network curriculum resources sharing platform， and take the Shangqiu Vocational Technical College network course as an example. The platform can realize the sharing of educational resources， suitable for higher vocational students to study and achieve better teaching results. 　　Key words： cloud computing； online course； resource sharing； cooperative learning 　　1 背景 　　随着国家教育部门开展的精品课程、精品资源共享课、精品视频公开课等一系列网络课程的建设，各个高校广泛开展建设了形式多样的网络课程，为学生的自主学习提供了一个非常好的平台。但是，随之网络课程的深入开展，也出现了各高校课程资源重复建设、利用率普遍不高、结构异化难以实现共享等问题阻碍了教育现代化的发展脚步，难以满足学生日益增加的在线自助学习的需求。基于以上问题，构建一个完全开放的在线课程资源共享平台具有十分重要的意义。 　　云计算技术具有成本低、效率高、可以处理海量资源的特点，非常适合用作网络课程资源的共享平台。云平台能够实现对海量教学资源的有效建设和管理，平台功能的实现都被放置在云端，有利于充分发挥程序设计员的工作效率同时也能够便于用户的使用。另外，云计算能够最大限度降低教育机构购买设备和独立开发系统的成本，云计算具有分布式、协同工作、共建共享等方面的特征，非常适合高职学生个性化学习、自主探究学习、团队协作学习和创新实践学习等符合现代教育学习方法的开展。 　　2 基于云计算的共享学习模式 　　随着云计算、大数据、物联网等信息技术的快速发展，传统的学习模式已经与快速发展的信息时代不相适应，基于云计算的共享学习模式应运而生。该模式以海量优质的教学资源为基础，充分利用资源共享和互动交流来实现协作学习，体现学生的个性化发展需求，保障教学目标能够有效实现的学习活动。云计算为协作学习的开展提供了平台支撑，在该平台下学生能够轻易实现文件、软件、教学内容等资源的共享，并且支持在线编辑、用户评价和学习资源共享。基于云计算的共享学习模式具有以下几个典型的特征： 　　一是高效经济性。云计算技术能够极大降低高校网络课程建设过程中的费用，尤其是硬件设备的投入和维护费用，不需要安排专业人才负责维护。云计算的软硬件设备由专业的第三方提供，能够确保系统高效的运行。因此，高效率低成本的云计算技术具有明显成本优势。 　　二是协作共享性。在云计算技术的支持下，教师用户可以协作完成资源的开发建设，学生用户也可开展远程协作学习。所有用户都可以将自己的优质资源在云平台进行分享，云计