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基于SPIRAL理论高校馆科研数据风险管控研究
基于SPIRAL理论高校馆科研数据风险管控研究
关键词: 大数据环境;科研数据;知识服务;四螺旋模型;风险管理
摘 要: 文章在分析大数据环境下我国高校科研数据管理发展现状的基础上,基于四螺旋模型构建集科研管理机构、科研团队交互学习、高校知识共享、虚拟网络平台于一体的多层次知识服务风险管控模式,阐述高校知识螺旋、科研管理机构知识螺旋、图书馆知识螺旋和科研用户知识螺旋四个知识服务安全保障螺旋体,提出学科馆员在高校图书馆面向科研数据知识服务风险管理中的责任,促进当前大数据环境下高校知识服务风险管理理论的完善。
中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2015)07-0102-03
知识服务是对海量信息进行整合处理,按照人们的需求有计划地在显性和隐性知识中粹取和提炼知识,从而解决用户问题的高端信息增值服务过程[1]。科研数据管理是指在科研数据的整个生命周期中根据科研数据本身对学术、科研、教育的价值和效用,对其进行的积极持续的管理活动[2]。大数据使得科研数据多学科化和大量化特征愈加显著,高校对科研数据开展知识服务有效监管的需求更为迫切。
1 研究背景
近年来我国高校图书馆在科研数据知识服务方面进行了探索与实践,国内相关研究主要有:师荣华和刘细文推演出E-Science 环境下图书馆可以尝试开展科学数据服务方式并分析相关案例[3];杨鹤林介绍美国高校图书馆对科学数据监护的研究和实践情况[4];钱鹏等基于科研生命周期将个人研究域、共享研究域、公开域三级科学数据管理形成统一连续体的高校科研数据组织方式[5];谢春枝等针对国内外高校科学数据管理和机制建设研究,提出建立我国高校科学数据管理机制的五点建议[6];刘霞等以武汉大学图书馆科学数据管理与服务为案例,重点分析我国高校科学数据管理服务面临的四个关键问题[7]。与此同时,国外学者对高校科学数据监管也进行了研究。Walters以佐治亚理工学院为例,描述该校数据监管计划,建立了数据监管模型[8];Anna Gold将科学研究生命周期理论和学术交流系统相结合,推导出数据生命周期流程并将其分为前出版阶段和后出版阶段,根据各阶段的不同任务确定图书馆相应角色[9]。 [KH+4mmD]
2 基于四螺旋模型的高校科研数据风险管理知识服务体系构建[HT][KH+4mm]
螺旋模型起源于生物学领域,哈佛大学教授Richard用三螺旋解释基因、组织和环境三者对生物的影响,认为基因、生物体和环境的关系是一种辩证关系,就像三条螺旋线缠绕,互为因果。而四螺旋模型理论主要是表现四种不同知识主体在创新过程中的相互作用关系以及四种知识主体之间在不同阶段的多重互动机制。金潇明提出产业集群知识转移和共享的四螺旋结构模型,即产业集群内的知识转移与共享是构建在四螺旋模型基础之上的[10]。赵立雨、任静在RD创新活动中也引入四螺旋模型,给出针对四螺旋结构的知识共享对策[11]。笔者在螺旋结构基础上进一步拓展,建立基于四螺旋模型的大数据环境下面向科研数据的高校知识服务管理风险管理体系,如图1所示。
大数据环境下四螺旋高校科研数据知识服务风险管理体系包括:科研数据知识服务资源共享保障系统、科研数据信息资源安全保障整合系统和高校科研数据知识服务技术安全保障支撑系统。
2.1 科研数据知识服务资源共享保障系统
科研数据互动保障平台、科研数据资源管理保障平台、科研数据知识服务保障平台。其中,互动保障平台是专家导读、在线学习、交换学习、科研合作、共享社区、技术交易等要素的统一体,整合科研团队、科研合作、科技交流等诸要素。科研数据资源管理保障平台涉及知识服务管理电子资源、知识服务管理成果库、特色数据库、专利数据库、政策法规库、网络原生资源等,通过数据整合技术、智能终端技术,使各类科技资源互相交融与渗透。而科研数据知识服务保障平台包括:协议科研团队共享、IP控制、知识服务文献传递、一站式检索、科技查新、个性化定制推送服务等形式,从全面把握知识服务资源建设状况及科研用户群体的需求情况出发,实现云资源的及时感知和互动。对于高校科研数据知识服务技术安全保障支撑系统而言,其主要运用云技术、大数据技术,以及网络安全技术等实施科研数据知识服务的集成性建设,最终建立起多层次的高校科研数据知识服务风险管控体系,实现集中式高校科研数据知识服务风险管控。
2.2 科研数据信息资源安全保障整合系统
科研数据信息安全保障措施和知识服务风险管控运行机制,前者包括建立知识服务风险管理体制、知识服务风险管理模式、知识服务风险管理资金保障及知识服务风险管理人才培养。而后者包括建立知识服务风险管理机制、知识服务风险协同机制、知识服务风险评价机制,以及知识服务风险管控激励
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