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民族传统体育促进高职校园文化建设的对策 　　【摘要】随着教育体制不断的深化与改革，素质教育的提出，使得我国各大高职院校的校园文化建设越来越受关注。特别是对于高职院校来说，在校园文化建设如火如荼的建设过程中当中，如何利用民族传统体育来促进高职校园文化建设的发展成为了一个十分值得研究的问题。因此，本文对民族传统体育促进高职校园文化建设的对策进行深入的分析与研究，并提出了几点相关的合理化建议。 　　【关键词】民族传统体育；高职校园；文化建设；对策 　　在我国教育体制改革的新时期，如何提高我国高职院校的校园文化建设水平受到了社会各界人士的重视与热议，在这种形势下，虽然高职院校的校园文化建设水平得到了一定程度的提升，但依旧存在一些问题。民族传统体育充分的展现出了传统体育文化的内涵，它不仅蕴含着我国民族传统体育的文化精神和现代文化价值取向，同时潜移默化的影响着人们日常的生产与生活活动。因此，民族传统体育在高职校园文化建设的过程中具有十分重要的意义。 　　一、高职校园文化建设过程中存在的问题 　　（一）高职校园文化的建设受到社会转型的冲击 　　目前，我国正处于社会的转型阶段，在这一过程中，我国的社会经济结构、文化形态以及价值观念都在发生很大的转变。这种转变在无形中改变着人们的生活方式、行为方式以及价值观念，同时也在一定程度上间接的影响着我国的校园文化。在社会转型的冲击下，我国的校园文化出现了由单一积极的校园文化向多元化校园文化发展的趋势，同时也把低俗、消极的文化传入了校园文化中。另外，随着西方文化的传播也对我国校园文化的建设造成了一定的负面影响。 　　（二）大学生的价值取向受到错误的引导 　　在我国社会主义经济发展的新时期，人们不断的形成与产生了急功近利和拜金主义的思想观念，并且这种观念也悄无声息的蔓延到了高校的校园文化建设当中。在这种负面思想观念的影响下，一部分大学生不再专心于学业，而是过度重视眼前的利益，并通过大学宝贵的时间去兼职、打工赚钱，从而忽视了自身的长远发展。这种功利化较强的思想观念从根本上就忽略了社会对与“人才”的真实需求，同时大学生的人生态度呈现出低俗化和消极化，往往忽视了自身的主观能动性。 　　二、民族传统体育促进高职校园文化建设的对策 　　（一）充分结合当地的民族传统体育项目，实现因地制宜的校园文化建设目标 　　不同的地区都有属于自己独特的文化底蕴和文化内涵，并能够通过不同的文化氛围来形成独一无二的风俗民情和地方特色。对于一些形形色色、表现力极强的地方民族传统体育项目，都应该进行充分的挖掘、继承和保护，同?r，独特的民族传统文化也能够促进当地校园文化的建设。地区内丰富的民族传统体育项目不仅可以为高职院校的校园文化建设提供充足的传统文化资源，同时也能够更好的满足校园文化建设的实际需求。高职院校在开展校园文化建设活动期间要充分挖掘和利用当地现有的民族传统体育项目，这一举措有利于继承、发扬以及保护当地的民族传统项目，同时也能够有效推动校园文化的建设活动。在这一过程中，高职院校要根据自身的文化建设情况来对引进的民族传统体育项目进行筛选、创新和融合，以确保校园文化建设的教育性、科学与合理性。 　　（二）重视校园宣传和课外活动，加大校园文化传承创新的力度 　　为了校园文化的建设，当学校把民族传统体育项目引进校园时，大部分学生对其都没有了解，更甚者都不知道学校已经将其引进，在这种情况下，就需要借助学校的校园媒介，通过校园广播、宣传通告栏、专题讲座以及各种活动来对民族传统体育项目进行大力的宣传，尽最大的努力让全校学生都对民族传统体育项目有一个基础的了解与认识，从而充分激发学生的对民族传统体育项目的学习兴趣，提高学生整体的民族传统文化素养，并进一步推动校园文化的传承与建设。课外活动是大学生开展宣传与发扬民族传统体育项目最有效的形式就是课外活动，因此，相关的教育部门以及学校要充分重视课外活动的重要性作用和长远的意义。通过课外活动来开展民族传统体育项目活动不仅能够满足学生的实际需求，同时也可以丰富学生的课余生活，从而营造出一种积极向上的文化氛围。另外，开展民族传统体育项目可以让学生在增强自身身体素质的同时体验到民族传统文化的魅力，并在这一和谐的氛围中帮助学生树立积极、乐观的生活与学习的态度。 　　（三）推动校园民族传统项目的社团建设，促进校园民族传统文化传播 　　开展素质教育的最重要的形式之一就是学生社团，学生社团的建设能够有效的活跃校园文化建设的氛围，丰富校园文化活动，营造良好的校园文化建设环境，对于高职院校进行校园文化建设具有十分积极的意义。在当前的素质教育理念下，提高学生的凝聚力，增强思想政治教育是社团建设的主要方式之一。该种方式同样也适用于民族传统体育项目，民族传统体育项目可以通过学生社团来开展相关的理