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基于多媒体技术舞蹈教学改革 　　摘 要 为促进舞蹈教学改革，必须重视多媒体技术在舞蹈教学中的运用，认识其重要性，让多媒体技术更好地服务于舞蹈教学的发展。 　　关键词 多媒体；舞蹈教学；教学改革；校园网络；课程资源 　　中图分类号：G623.71 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）23-0128-03 　　1 前沿 　　多媒?w技术冲击着传统的教学理念和模式，使其发生重大改变。多媒体技术在实际教学中得到更为普遍的应用。本文在指出多媒体技术在舞蹈教学中应用的优势和局限的基础上，分析其存在的必要性和不足，了解舞蹈教学中多媒体技术应用的注意事项，旨在发挥多媒体技术对舞蹈教学的作用。随着我国教育体制改革的日趋深入，中学舞蹈教学的总体规模和教学质量都取得很大进展，但是仍在一定程度上制约着我国舞蹈教学的发展，教学模式改革势在必行。 　　2 舞蹈教学现状 　　首先，学生对舞蹈热爱程度不深，欠缺对舞蹈专业的奉献精神。目前大多数学生学习舞蹈是迫于升学考试或家庭压力，难免带有负面情绪。虽然定点定时地去进行训练，但太过勉强，只是敷衍应对[1]。 　　其次，教学目标不明确。舞蹈是一种通过身体语言向他人展示美的艺术，素养品位高的舞者仅仅依靠几个简单的动作就能将复杂的情感展示出来，让人心领神会。然而当下大多数舞蹈教学方式充斥着麻木、呆滞的神情，过分重视舞蹈技巧训练，缺少情感上的抒发，虽有特技，看后却毫无精神营养可言。 　　最后，教学观念落后，教学方式单一乏味。舞蹈富有灵动性，需要不断地创新革新，撇旧出新，保持活力，然而实际教学中往往达不到这种效果。教学人员不求上进，自身发展条件不成熟，个别教师忽视对学生实际情况的分析，沿用以往填鸭式的教学方法，进行单一生硬的理论讲解，无法激起学生产生积极的兴致，致使阻碍到学生对舞蹈艺术的欣赏。 　　3 多媒体技术在教学应用中的作用 　　传统的舞蹈教学一般都是以身传教式进行的，主要是对学生进行舞蹈理论知识和动作的解说。理论知识主要采取插图和文字的方式，较为单一、乏味，无法让学生领悟到舞蹈的精髓。教学以教师为主导，过于强调个人作用，学生缺少自主创新的机会，阻碍舞蹈技能水平的提高。多媒体技术是随着科技发展产生出的一种现代化的教学方式，采用先进的信息技术和丰富的资源，逐渐运用到学校的各个领域，已经成为人们生活的一部分。 　　1）教学效果得到增强。多媒体式舞蹈教学能带来丰富的国内外相关教学影音资料，开阔教师学术视野，了解更多舞蹈知识，激发更多新颖的教学理念，丰富教学内容的表述方式，使课堂教学氛围更加活跃，极大提高了舞蹈教学的效率和质量。 　　2）活跃气氛，加强学生学习积极性。多媒体教学可以丰富教学方式，活跃课堂气氛，带动学生学习热情，减轻学习压力。通过多媒体技术及时了解舞蹈的发展方向，利用多媒体技术带来的丰富的影音资料进行反复观看、课后练习，对错误的动作及时纠正，获得指导。 　　3）及时更新教学理念，跟上时代潮流。依托先进技术，不断更新多媒体教学理念，掌握最新的发展趋势，树立国际化的教学视野。多媒体技术依托现代科技，带来前所未有的改变，帮助教师在日常教学中及时调整教学模式，促进长久发展。 　　4 多媒体技术的技术优势 　　在信息时代发展迅速的今天，多媒体技术已经走进大众生活领域，借助多媒体技术的信息传播拉近了人与人之间的距离[2]。目前，舞蹈教育面临很高的改革创新要求。多媒体技术和现代信息技术对教学给予很好的支持，为学生提供了丰富多彩的教学氛围，充分发挥了在教学方面的优势。传统的教学模式总是以教师为中心，由教师传授知识、进行动作示范来讲解，不免使课堂教学有些乏味，偶尔会使用一些网络上的课程资源来丰富学生的眼界。多媒体教学作为现代教学的新模式，通过很多音频、视频、图形、图像的有机结合，形成课件，提供丰富的课程资源。多媒体技术最大的特点就是交互式、直观性，教师通过认知多媒体技术，从而促进教学思想的改变，促进学生全面发展。 　　随着高科技的诞生，多媒体技术在舞蹈教学中的应用已经具备很强的教学功能，但是也只能作为辅助教学的一种手段。教师只有结合多媒体教学的优势，通过不断反复练习，不断地改革创新，在探索过程中正确地认知多媒体技术，让传统的教学方式与多媒体教学很好地融合在一起，让舞蹈教学实现真正的价值，发挥最大的优势，带来最有力的保障。多媒体技术的优势主要体现在以下几个方面。 　　1）音频技术的使用。音频技术主要以电声技术为核心，具体包括很多方面。现在利用多媒体中的音频技术进行教学，取代了传统的录音机、组合音响等。在很多高难度的舞蹈课上，要想加快学生对舞蹈的认识理解，增强教学效果，需要运用高科技在很短的时间内完成这些工作。 　　2）视频技术的使用。在多媒体教学课堂中，学生可以通