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基于工作过程模拟QC小组活动教学探讨 　　Teaching Explore Based on Simulating QC process 　　Chen xiuhua 　　（Hunan Communication Polytechnic） 　　【摘要】为了上好汽车制造与装配技术专业的核心课程《汽车生产与质量管理》，进行了基于工作过程的模拟QC小组活动的教学设计。在建立QC小组、申报审批、选题、计划、组织、实施和检查的各个阶段，严格按照PDCA循环，力争让同学们熟悉QC小组的活动程序，掌握QC活动的方法与手段，在班级内进行QC成果的发表会，并要求每位同学撰写QC成果报告。进行了初步的教学尝试与探讨。根据毕业后同学们的信息反馈，效果明显，此种教学方式深得同学们的喜爱。 　　【关键词】工作过程，模拟QC小组，PDCA循环，教学探讨 　　【Abstract】In order to carry out the production and quality management car course teaching, the author simulates the working process of the QC group activities for the teaching design of the course. The curriculum was tried and explored of teaching in the following aspects, including QC group set up, audit and approval, topic, planning, doing, checking and action, in strict accordance with the PDCA cycle, and strive to make students familiar with QC group activities, master the method and means of QC activity, QC results in the class of conference, and asked each student to try and discussion of teaching of writing the QC reports etc.. According to the graduate students of information feedback, effect is obvious, the way of teaching the students won the favorite. 　　【Key Words】Working process, simulating QC group, PDCA cycle, teaching explore 　　 　　一、《汽车生产与质量管理》课程介绍 　　《汽车生产与质量管理》是某高职院校《汽车制造与装配技术》专业的核心课程。该课程要达成如下专业能力目标： 　　⑴了解生产管理的基本内容；⑵能够描述制造资源计划（MRPII）和准时化生产（JIT）的要求及方法；⑶能够运用全面质量管理与现场质量管理的方法和手段开展质量管理活动； 　　⑷学会与汽车行业相关的召回管理、3C认证、汽车三包政策。(5)熟悉ISO9000和TS16949质量管理体系和质量保证标准。 　　为了达成上述目标，充分体现教学过程的职业性、实践性和开放性的要求。所以在教学过程的设计中，考虑校内教学环境要与企业的工作过程、工艺方法、手段、工作环境相近似、作者多年讲授这门课程，根据在企业工作的经验，探讨在全面质量管理和现场质量管理这一章节的教学中，组织同学们在校内开展基于工作过程的模拟QC小组活动。 　　二、基于工作过程的校内模拟QC小组活动教学设想 　　在企业现场质量管理的方法与手段有三个：过程/工序质量控制、质量改进、过程/工序检验质量控制。质量改进最主要的方法是在全企业开展QC小组活动。怎么样让同学们熟悉了解QC小组的活动步骤，掌握QC活动的核心技术，是一件需要用心探讨的事情。有二种方式可供参考，一是传统的教学，一是在校内开展模拟企业工作过程的QC小组活动。 　　如果按照传统教学，老师在课堂上把QC小组活动的方法、步骤，目标一一讲解，然后布置一些相关的习题。就算完成了这一章节的教学任务。同学们或许能够完成期末考试试卷上这部分的题目，可是QC小组活动的核心技术到底学会了多少？在以后的工作实践中，能否熟练运用？恐怕不容乐观。 　　第二种：基于工作过程的校内模拟企业的QC小组活动： 　　所谓工作过程，就是企业员工或工作团队为了完成一项工作任