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基于学院角度浅谈大学生职业规划困难和对策 　　【摘要】在目前严峻的就业形势下，大学生就业已成为需要解决的首要问题之一，因此，大学生在校期间应尽早地进行科学的职业规划，树立正确的思想观念，养成良好的道德品质，确定清晰的职业目标，促进其全面发展，提高其就业竞争力。职业规划已成为解决大学生就业难的重要工作。 　　【关键词】职业规划；大学生重要性；对策 　　中图分类号：G64文献标识码A文章编号1006-0278（2014）02-234-01 　　近年来，中国的就业形势不容乐观，大学毕业生的就业情况同样是相当严峻：就业竞争越来越剧烈，就业压力越来越大，他们踏入社会时的迷茫也越来越严重。 　　然而大学毕业生的就业情况关系到社会和高等教育的健康稳定发展，关系到社会人才的培养和经济建设的大局。所以就业难既是广大大学毕业生必须面对的现实问题，也是我国高等教育快速发展中必须认真面对并进行合理有效解决的一个重大问题。解决大学生就业难的方法有很多，但是成效最明显、影响最深远的则是职业规划。 　　一、高校职业规划的现状 　　（一）学生无职业规划意识 　　一份高质量的职业规划对于一个大学生至关重要，但是，目前的现状却是鲜有学生能为自己做出一份高质量规划，一部分学生虽然有为自己做规划的意识，却未落实在实际行动上，不能否认，一份高质量的职业规划会给学生提高成功的机会。 　　（二）学生盲目跟风无主见 　　在大学中存在一个很普遍的现象，盲目跟风，在林林总总的各种活动、各种培训中，学生们很难从中摘取自己需要的那一项或是那几项。在很多学生的潜意识里，希望自己可以成为全才，所以在各个方面上都希望自己能够有所建树。但是，也正因如此，很多学生耗费了太多不必要的精力，学生们便很难真正把握住属于自己的机会。 　　（三）学院对就业指导课程教学疏于管理 　　在当今时代下，很多学校学院的重心工作基本上放在安全、教育模式上。很多的学院只重视学生的应试成绩，拥有多少的证书。尽管国务院2009年发出通知，要求各高校将就业指导课程纳入学校教学计划中，但是仍旧很少有学院领导去关注学生将来的职业规划，学院对该课程的管理相对松懈。少了学院的引导，学生便少了积极性，多了一分依赖性。 　　二、做好职业规划的措施 　　（一）学生方面 　　1.客观了解自我，明确个人目标。大学的生活相对于中学时期来说是比较轻松的，学习压力减轻，课余时间也相对较多，学生自身的学习能力也增强许多。此时，学院在教学之余更重要的是鼓励和引导学生在闲暇时间多接触社会工作、多参与实习或实践，在实践中客观的了解自己，并确立自己的目标。通过于社会的接触来弥补自己的不足，完善自己的职业生涯规划，坚定达成目标的信心。同时，学院也可以多组织就业沙龙、就业指导等讲座、活动，强化个人职业生涯规划的效果，提高职业规划意识，增强学生个人就业技巧，提高大学生在就业中的核心竞争力，增大自身就业的成功率。 　　2.重视职业规划课程学习。长期以来，大部分的大学生对就业指导并不重视，仅仅只是简单的接收老师讲授的职业生涯规划的理论思想，停留在潜意识上进行的职业规划，无系统性的计划，更没有职业规划的行为和实践。这就导致大学生在学校不知就业的严峻形式，无就业紧张感和危机感。因此，学院应让大学生了解当前的就业形式和职业规划的重要性，重视职业规划课程，认真学习就业指导与职业规划课程的内容，积极思考，吸取经验教训，在客观了解自己的前提下为自己制定一个良好的职业规划，并通过实际行动，如：参加活动比赛或是实习实践，来实施自己的职业规划计划，提高自身的专业素养和综合能力，使自己在就业时占有绝对性的优势。 　　（二）学院方面 　　1.加强对就业指导课程的管理。推行职业规划学院的首要任务则是明确职业规划的重要性及其对学生未来一生发展的影响。学院领导应动员全院师生，普及职业规划理念，强调职业规划的重要性，从新生入学开始就给学生传授职业规划的思想理念。 　　学院还应将职业规划指导和日常教学结合起来，加强就业指导和教育课程的管理，让该课程充实有意义，不再是走过场的形式课程。不仅通过理论知识，还要通过案例式或体验式的教学方法，让学生深刻理解到职业规划的意义并引导其针对自身的条件制定正确合理的职业生涯规划。 　　2.加强职业规划教师专业素质的培养。职业规划是一项专业的工作，它的专业要求较高，因此，高校急需要一批专业性强的优秀教师队伍来完成这项工作，所以，提高职业规划教师的专业素养就迫在眉睫。学校可以在现有的教师资源上进行专门的培训或是外出学习，打造一个专业素养高、规划能力强、具有一定心理学知识的专业职业生涯规划教师队伍，并通过日常教学、讲座活动、咨询答疑等方式为学生进行优质的职业规划培训，解答学生职业规划中的疑难问题。 　　3.开展实践活动，提高