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基于全面创新管理视角高校图书馆人力资源管理创新机制研究 　　随着信息技术的发展，网络化、数字化对图书馆的影响进一步加深，高校图书馆的职能、服务功能、工作平台和读者需求也随之发生前所未有的变革。因此，创新高校图书馆人力资源管理机制已成为当前高校图书馆建设的迫切需要。 　　 　　一、高校图书馆人力资源管理主要内容 　　 　　1、人力资源管理的定义 　　人力资源管理就是依据组织与员工的发展需要，对组织中的人力这一特殊资源进行有效地开发、合理配置、充分利用和科学管理的机制、制度、流程、技术和方法的总和，其目标就是要建立起两个相互关联的机制，即：一是积极的人力资源开发机制。要求组织必须把外部人才的吸引留存、内部员工的培训开发常规化、程序化，使员工的素质能力处于继续提升状态，以更好适应组织的变革和发展需要；二是有效的人力资源管理机制。就是要求合理配置组织的人力资源，人尽其才，人适其用，并且能使员工最大限度地挖掘和发挥自己的潜能。 　　2、高校图书馆人力资源管理的主要内容 　　高校图书馆人力资源管理就是将高校图书馆三大资源中，一支训练有素和知识渊博的图书馆员和其他图书馆工作者组成的队伍作为一种资源来进行开发与管理，其目标就是站在组织的高度，将组织目标与这种特有资源目标进行有效整合与协调一致，建立一套合理的、科学的开发与管理机制，以利更好地实现组织目标和资源业绩，最大限度地发挥图书馆这一特有资源的主观能动性和最大使用价值，不断提升图书馆的创造力和竞争力。 　　 　　二、高校图书馆人力资源管理机制创新的动因 　　 　　1、高校图书馆人力资源自身素质要求的变化 　　人力资源开发与管理的落脚点就是使员工素质持续不断地得以提升，更好地适应发展的需要，提升组织的核心竞争力。随着信息技术的发展，高校图书馆原有的时空局域被打破、图书馆服务功能的不断扩展，作为实现服务功能载体之一的高校图书馆人力资源主体的图书馆员，面对的是高技能、高层次、高水平、复合化、多元化的文献信息资源需求者，这就决定了馆员必须遵循人力资源的再生性，需要自我丰富、自我更新、自我发展，才能使自己具有复合化、多元化、专业化的知识素质和高水平、个性化的服务素质，才能更好地服务于现代读者和文献信息需求者。 　　2、高校图书馆人力资源自我价值实现的需要 　　心理学家马洛斯的需要层次论认为：自我实现需要是最高层次的基本需要。自我实现的本质特征是人的潜能和创造力的发挥。高校图书馆员中有一部分属于知识型员工，他们具备专门的知识和技能，是本领域的专家，是图书馆的活力源泉和核心竞争力提升的主导要素，具有创新性的贡献，已经成为图书馆这个组织中一种高度组织化的资源，是不可少的人力资本，他们具有强烈的工作动机和敬业精神，能够通过工作本身给人们提供精神慰藉，同时，也需要在工作中找到意义，不断提高生活质量，不断完善和发展自我，渴求自我价值的实现。这也正是人力资源管理机制的要求所在。 　　3、高校图书馆事业建设和发展的需要 　　高校图书馆是学校文献信息中心，是为学校学科建设、科研服务的学术性机构和信息支持平台，随着现代管理理念的确立，对高校图书馆管理提出了更高的要求，高校图书馆要生存与发展，离不开硬件、财力和人力三大资源，人力资源作为知识和智力的载体，它是最积极、最主动、最活跃、最具创造性和开发潜力，是形成图书馆核心能力的基础，是图书馆生存和发展的主体和决定性因素，是推动图书馆事业发展与前进的根本动力。科学、合理的人力资源开发与管理机制是提高其质量，提升高校图书馆核心竞争力的内在基础，促进高校图书馆事业可持续发展的基本保证。 　　 　　三、基于全面创新管理的高校图书馆人力资源管理机制创新策略 　　 　　全面创新管理理论是浙江大学许庆瑞教授于2002年正式提出，其理论源自于以技术为核心的企业创新理论，其实质内涵是各创新要素和创新维度的全面协同，其基本概念是企业不仅需要技术创新，也需要其他各创新要素的配合，如战略创新、理念创新、技术创新、管理创新、文化创新、制度创新等。尽管这一理论是针对企业而提出，但同样适用于高校图书馆人力资源管理机制的全面创新。 　　1、创新战略措施与管理理念 　　高校图书馆人力资源是高校图书馆的战略性资源，其管理在战略措施制定上，必须站在图书馆事业发展的高度，科学分析图书馆建设和发展的大局，准确把握时代发展潮流，结合高校的奋斗目标、办学理念、特色定位，找准切入点，突出自身特色，将有限的资源用于关键性领域，使之发挥最大效用。在管理理念上，引入全新的人力资源创新管理理论，扣破传统人事管理局限性，变革原有的观念、体制、机制和环境，树立人本观念，把图书馆人力资源作为制定图书馆发展战略和发展规划的主要依据，重视其个性发展空间环境及能动性、创造性作用。 　　2、创