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基于高中语文自主学习能力培养研究 　　【摘要】在当代社会，科技更新的周期越来越短，可以说，人类已经踏入信息时代和新知识时代。在这样的背景下，为了保证我国教育的质量，使教育能够符合时代的需求，我们必须实现教育的现代化。对于语文教育而言，其目标在于培养能够自主探索学习的新时代学生。因此，发展新课改下高中语文自主学习模式，培养学生独立学习能力，是十分重要的。本文将针对高中语文自主学习的基本方面展开论述。 　　【关键词】高中语文自主学习能力培养 　　1.引言 　　在响应党和政府的号召、构建学习型社会的同时，高中语文教学也应当担负起培养新时代高中学生的任务，为社会培养合格的人次。因此，随着时代的发展，传统模式下填鸭式教学、学生被动接受知识的教育方法已经逐渐被社会所淘汰。在信息时代的背景下，社会需要更多能够自主学习、自主探索的人才。 　　对于高中语文教学而言，新的教学模式应当是鼓励学生自主合作、自主探索的全新学习模式，教师只是引路人，学生是真正的参与者。对于老师而言，其应当尊重学生认识和接受事物发展的规律，根据每个学生的特色因材施教。对于学生之间存在的不同的地方，应当求同存异，平等对待。老师应当逐渐改变自己领导者的身份，老师不应当是课堂的主角，学生才应当是。老师是带路人，学生是参与人和合作人。在这样的教学模式下，学生才能够发挥自身的主动性，充分发挥自己的积极性，全身心地投入到每一场