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大学生期望工资影响因素实证分析 　　【摘要】随着近些年来就业形势的日益严峻，大学生就业问题也越发引人关注，研究大学生期望工资的影响因素有助于帮助大学生更好地了解劳动力市场的运行机制，树立正确的就业观。本文通过对安徽财经大学在校大学生进行随机抽样调查，整理数据并运用SPSS软件进行分析，得出社会实践、个人能力等因素对大学生期望工资的制定有显著影响。最后针对实验分析结果，从个人综合能力、社会实践经验和职业规划等方面对大学生求职提出相关建议。 　　【关键词】大学生 期望工资 影响因素 问卷调查 　　一、引言 　　大学生就业问题一直是社会的热点问题，大学生能否在毕业之际顺利找到工作关系着社会积累的人力资本能否顺利转化为收益，也意味着一个家庭对教育的投资最终能否得到回报，因此可以说关系到社会上方方面面的利益。而期望工资又称保留工资（reservation wage），指大学生在面临择业时所能接受最低心理价位，也是毕业生对所要选择工作的工资、福利待遇、职业发展等所设的一个最低标准线。[1]由此可以看出期望工资水平是毕业生择业标准的一个可量化的、最重要的特征。 　　与我国之前政府主导高校毕业生资源配置不同的是，随着我国市场经济的发展，高校毕业生配置机制已经完全转变为市场主导，大学生就业也转变成为买方市场。[2]针对这一问题，国内外很多学者已经从期望工资的角度进行了研究并取得了一系列的成果。赵恩红（2013）从大学生期望工资问卷入手，对获得数据进行Person相关系数检验并建立回归模型，得出女生相比男生对工资的期望较低、学历对期望工资影响显著和专业因素影响显著三个结论。[3]黄俊（2011）对甘肃省内16所高校大学毕业生求职和就业进行抽样问卷调查分析，发现大学毕业生拥有的社会资本与期望工资同步变化，大学期间总花费对期望工资有正向影响。[4]杨江涛（2010）对大学生的就业目标、就业行业期望、就业薪酬期望、就业城市期望等进行调查分析，发现不同生源地学生对就业职位类的期望状况不同，并由此提出相关建议。[5] 　　查阅相关资料发现，针对大学生期望工资影响因素的研究很多，但是以一所高等财经院校为例的研究却相对缺乏。因此本文将基于安徽财经大学这一特定主体，通过发放调查问卷的形式对大学生期望工资的影响因素进行实证研究，根据财经类院校办学特色来分析大学生期望工资的影响因素，使得在这方面研究更加深入化、具体化，最后结合当前大学生就业现状有针对性地提出建议。 　　二、问卷设计 　　本次调查问卷的设计包括两部分：第一部分是收集受访大学生的基本情况信息，第二部分是参考已有文献和学者的研究，从而有针对性地选取了影响大学生期望工资的一系列影响因素。通过两个部分的调查访问，搜集到问卷分析所需的数据。 　　三、实证分析 　　（一）数据样本基本描述 　　本次调查活动针对安徽财经大学本科生，采用随机取样的调查方法，共收集到191份有效问卷。在对数据进行描述性分析后得到期望工资的频率分析表，如下表1所示。 　　由表1分析得出，本次调查中有31.9%的人选择月薪为2000～2500元，所占比重最大；25.1%的人选择月薪2500～3000元，所占比重次之；而只有1%的人选择800～1000元起始月薪，所占比重最小。上述统计结果和学校近些年的就业实际情况非常接近，这说明安财本科生对毕业前景的思考更加理性和实际。 　　（二）受访大学生基本信息 　　将所得数据进行描述性统计，通过频数分布表可以得出有效样本中男女比例分别为48.2%和51.8%，男女比重较为均衡，女生人数稍多，与安财实际情况相符；在专业分布中，经管类专业占77.4%，理学专业占7%，工学专业占9，文学专业占12%，法学专业占8%，其他占7%。上述统计结果与安徽财经大学（财经类高等院校）的办学定位相符合，校内主要以经管类专业为主。 　　（三）统计分析 　　1.交叉表分析。 　　由交叉表可以看出，大一、大三、大四学生对未来职业的期望工资多定位在2000～2500元，而期望工资在2500～3000元的年级以大二为主。同时大一、大二可以接受的最低工资以1000～1500居多，而大三、大四可以接受的最低工资以800～1000居多。可见不同年级学生期望工资和可以接受的最低工资标准是不尽相同的。随着年级的增加，对于期望工资的认识更加客观实际，思考更加理性，最低工资的标准也在降低。这说明在校大学生通过接触社会实践已经了解到更多的工资报酬状况，求职定位更加符合社会要求。 　　2.单因素方差分析。针对问卷中已有的各种因素，本文选取了大学生认为获得高薪的最重要因素、参加社会实践因素和大学生学习成绩3方面因素对期望工资的影响进行了单因素方差分析。下表为以上3个因素的单因素方差分析汇总表。 　　（1）由上表