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多媒体教学中指示功能运用 　　 摘 要：Authorware是一款优秀的多媒体制作软件。但在Authorware演示型多媒体教学课件中，使用鼠标箭头指示授课的重点难点内容，学生不容易看清楚。文章探讨了在使用Authorware多媒体课件的过程中有关课件指示功能的运用，如画笔功能、选区功能、闪烁效果的运用。 　　关键词：Authorware；多媒体教学课件；指示功能 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-8454(2008)18-0058-02 　　 　　多媒体教学课件通过对多媒体素材的展示，将传统教学中难于表达清楚的内容，通过图像、动画、影像、声音等手段，形象生动地表现出来，从而使学生更深刻地理解学习内容，开拓思路，有助于提高教学效率。但是多媒体教学课件在授课过程中也存在一些问题，如讲授某些重点和难点内容尤其是细微结构时，用鼠标箭头来指示，学生们不容易看清楚，视觉上产生疲劳。因此，通过设计课件的指示功能，把课件中重点内容做一下提示，从而提高多媒体课件的教学效果。 　　 目前制作多媒体课件最常用的软件是Microsoft公司的PowerPoint和Macromedia公司的Authorware。[1]在PowerPoint课件中，可以运用绘图笔实现指示功能，比较容易。本文着重介绍在Authorware课件中，如何通过设计画笔功能、选区功能、图像文字的闪动效果，来实现多媒体教学课件的指示功能。 　　 　　一、Authorware画笔功能的设计及效果 　　 　　在流程线上添加一个显示图标，加入一段软件介绍文字。流程线下方加入群组图标命名为“画笔”。打开群组图标，在流程线上拖入一个交互图标，并命名为“响应”，然后在右侧拖入一个名为“MouseDown”的群组图标，选择响应类型为“条件响应”，属性设置中，条件项写入“MouseDown”，响应项范围选择“永久”，擦除项选择“在下一次输入之后”，分支项选择“返回”。双击打开“MouseDown”的群组图标，在第三层流程线上拖入一个计算图标，命名为“变量”，在“变量”计算图标中输入如下语句：“x1:=CursorX；y1:=CursorY”。在“变量”计算图标下方拖入一个判断图标，命名为“分支”，属性设置中重复项选择“直到判断值为真”，下方框内输入“MouseDown=FALSE”，分支项选择“顺序分支路径”。在“分支”判断图标右侧添加计算图标，计算图标输入如下语句：“x2:=CursorX，y2:=CursorY，Line（2,x1,y1,CursorX,CursorY)，x1:=x2，y1:=y2，color:= RGB (250,0,0)，SetFrame(1,color)”。画笔设计思路是利用条件交互，满足按下鼠标“MouseDown”条件后，利用Line(n,x1,y1,x2,y2)函数在给定的两点之间绘制一条线段，然后将上一次划线结束时鼠标的位置作为下一次划线时的起点，如此反复，可以画出由连续的小线段组成的线，当鼠标松开即停止画图。[2]流程图和演示效果如图1所示。 　　 　　 本例中设定的画笔宽度为2，颜色为红色，在使用过程中可以根据需要来设定画笔宽度，通过改变RGB中的具体数值来改变画笔颜色。另外本例直接将画笔程序放入流程线，在“响应”交互图标属性设置中，擦除项选择“在下一次输入之后”，其效果是在演示课件中画完一条线之后，画线留在屏幕上，单击任何位置，这条画线自动擦除，使用起来很方便。如果将擦除项选择“不擦除”，画线将留在屏幕上，需要设置交互按钮，利用擦除图标将画线擦除。[3] 　　 　　 二、选区功能的设计及效果 　　 　　 在流程线上添加一个显示图标，加入一段软件介绍文字。流程线下方加入群组图标命名为“选区”。打开群组图标，在流程线上加入一个计算图标，并命名为“初始化”，在“初始化”计算图标的计算窗口中输入如下计算语句，“pensize:=1，SetCursor(2)，Color:=RGB(250,0,0)，SetFrame(1,color)”，设置鼠标和边框的初始值。在“初始化”计算图标的下方拖入一个交互图标，并命名为“响应”，然后在右侧拖入一个名为“计算”的计算图标，选择响应类型为热区响应，属性设置中，热区范围为演示窗口的像素值（如X为640，Y为480），响应项范围选择“永久”，擦除选择“在下一次输入之后”，分支选择“返回”。在“计算”图标中输入如下计算语句：“DrawBox(pensize,0,0,640,480)”。流程图和演示效果如图2所示。 　　本例主要使用计算图标和交互图标，实现的方法虽然简单，但思路却很巧妙。当按住鼠标左键拖动时，拉出一个方框，放开鼠标左键，操作停止，单击任意位置，选区方框消失。