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多媒体设备在高中英语教学中应用探究 　　摘 要：传统高中英语教学当中，教师采用“chalk+talk”的教学方式，教师的满堂灌输难以激发高中生的学习积极性，英语学习中的两极分化现象严重。随着信息技术的蓬勃发展，多媒体技术广泛应用于教学当中并以其独特的优势为广大教师所喜爱。在高中英语教学当中教师可以运用多媒体教学调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣；降低学习难度，拓展课堂容量，提高英语课堂效率；拓宽高中生的视野，培养学生的创造力。教师要科学运用多媒体设备辅助教学，提高英语教学的效率。 　　关键词：多媒体；高中；英语；教学；应用 　　面临着高考的巨大压力，不少高中英语教师为了赶进度仍旧采用传统的满堂灌输的教学方式，学生一直处于被动接受的状态，不少学生在不断增加的词汇量、零散繁多的知识点、密度极大的课堂教学当中跟不上教师的教学进度，他们的成绩逐渐下滑，在两极分化严重的英语课堂上，效率也就无从谈起。近年来多媒体技术日趋成熟，并且在各科教学当中被广泛运用。不少教师在高中英语教学当中运用多媒体辅助教学，在多媒体运用当中也产生了一些问题。有些教师过度依赖多媒体，将英语课堂变成徒具热闹的形式，却缺乏实用性的多媒体展示课，有的教师不能熟练掌握多媒体技术，课件制作水平不高，课件或者呆板无趣或者缺乏条理性，教学效果不佳。高中英语教师应该如何合理运用多媒体设备辅助自己的教学，提高英语课堂教学的有