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大学生抑郁症影响因素及心理健康教育对策 　　摘要：全世界患有抑郁症的人数在不断增长，我国大中学生抑郁检出率可高达l8％-36％，大学生自杀人数也在近些年呈急剧上升趋势。本文通过对抑郁症影响因素的研究，提高对抑郁症的认识，以提高认知能力和应对能力，改善心理状况，提高心理素质，并提出心理健康教育对策，旨在促进大学生身心健康发展。 　　关键词：大学生 抑郁症 影响因素 心理健康教育 　　 　　医学研究表明，抑郁症并非一般的情绪或性格问题，而是一种有明确生物学基础的疾病，是先天遗传因素、早年神经发育异常和后天不利环境因素共同作用的产物[1]。其基本特征为：情绪低落、兴趣索然，自感思维迟缓、反应慢，不愿与朋友、同事交往，严重时有悲观绝望、痛苦难熬、生不如死的感觉。 　　全世界患有抑郁症的人数在不断增长，我国学者对青少年抑郁的研究显示，大中学生抑郁检出率可高达l8％-36％[2]。而抑郁症患者中有10％-15％面临自杀的危险，2006年5月初中国社会调查所对北京、上海、广州、南京、武汉等地高校1000名大学生展开的一项针对 “大学生心理”方面的问卷调查，当时的调查结果显示，超过1/4的被访者曾经有过自杀念头，大学生自杀人数也在近些年呈急剧上升趋势，所以抑郁症被称为“第一号心理杀手”，给社会造成很大的财力、物力、人力的浪费。以下通过对抑郁症影响因素的研究，提高对抑郁症的认识，以提高认