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基于项目管理社区教育管理模式相关分析 　　摘要：我国部分地区以社区教育实验项目形式推动社区教育的发展，取得了较为良好的成绩，做出了良好的示范作用。项目管理为社区教育管理提供了良好的借鉴意义。本文对基于项目管理的社区教育管理模式作简要分析，以供借鉴。 　　关键词：项目管理；社区管理模式；运行机制 　　引言： 　　随着我国社会的发展，社区教育管理也逐渐成为一项重要的社会问题，当前阶段，我国部分地区已开展社区教育实践项目，极大地推动了社区教育的快速发展，取得了较为突出的成果，但社区教育过程中还存在着诸如管理经费有限、管理成本高、无法把握工作重点等问题，阻碍着社区教育的发展。因此，社区教育的项目实施应以科学管理理论为指导，展开各项工作。 　　一、社区教育管理模式面临问题 　　（一）社区教育管理力度不强 　　以政府为主导的社区教育管理模式在形式上属于较为传统的管理模式，是具有中国特色的教育管理模式。随着我国社会的发展，政府负责的事务越来越多，其管理的难度也越来越大，而社区教育是在我国发展的新时期逐步被提上日程，属于新兴事物。政府对新兴的社区教育尚且无暇管理，导致其对社区管理的力度不强。 　　（二）社区领导小组管理不利 　　社区教育管理委员会或领导小组在社区教育管理上存在不利状况，往往对有限的资源或经费不加以重视，造成统而不筹的现象发生。在此基础上，较易出现平均主义分配的乱