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浅谈多学科知识在地理教学中的应用 　　摘 要：地理学科的综合性强，与其他学科有着广泛的联系。随着高考改革的实施，强化的是各学科之间的渗透、交叉和综合。加强多学科知识在地理教学中的应用是现实的客观需要。 　　关键词：多学科知识；地理教学；应用 　　 　　地理是中学学科教学体系中的一门特殊学科，知识内容复杂，综合性强，与其他学科间存在着广泛的联系。这种密切的联系要求我们地理教师能够利用其他学科的知识来解释地理现象、说明地理原理，这样可以帮助学生加深知识的理解和记忆，拓宽学生的知识视野，培养学生的综合分析能力。 　　 　　一、加强多学科知识在地理教学中的应用是现实的客观要求 　　 　　今年山东省首次实行了新的高考改革方案――“3+X+1”，其中“X”指文综合或理综合；“1”指基本能力。基本能力的考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容。无论是“X”还是“1”的考试都强调学科之间的有机联系。 　　为了适应新课程的多样性、综合性和选择性，教师必须进行角色创新，由单一学科型教师转向综合专家型教师。为此，地理教师要具有良好的综合素质，要多才多艺，博学多识，不仅要熟悉所教学科的知识体系与学术前沿动态，而且要精通相关学科，了解新兴学科，在教学过程中注意加强学科间的联系，能自如地将各科知识融会贯通到教育教学中，从而服务于地